Les élèves des cours d'édition de nouvelles reçoivent de nombreux devoirs qui impliquent - vous l'aurez deviné - l'édition de nouvelles. Mais le problème avec les devoirs est qu'ils ne sont souvent pas dus avant plusieurs jours, et comme tout journaliste expérimenté peut vous le dire, les rédacteurs doivent respecter les délais en quelques minutes, pas en heures ou en jours..
Ainsi, l'une des compétences les plus importantes qu'un étudiant journaliste doit cultiver est la capacité de travailler rapidement. Tout comme les reporters en herbe doivent apprendre à terminer les reportages à la date limite, les étudiants rédacteurs doivent développer la capacité de modifier ces reportages rapidement.
Apprendre à écrire rapidement est un processus assez simple qui implique d'accélérer la vitesse en frappant des histoires et des exercices, encore et encore.
Il y a des exercices d'édition sur ce site. Mais comment un étudiant journaliste peut-il apprendre à éditer plus rapidement? Voici quelques conseils.
Trop d'éditeurs débutants essaient de commencer à corriger des articles avant de les avoir lus du début à la fin. Ceci est une recette pour le désastre. Les histoires mal écrites sont des champs de mines de choses comme des ledes enfouies et des phrases incompréhensibles. De tels problèmes ne peuvent pas être correctement résolus à moins que l'éditeur n'ait lu l'intégralité de l'histoire et ne comprenne ce qu'il DEVRAIT dire, par opposition à ce qu'il EST en train de dire. Donc, avant de modifier une seule phrase, prenez le temps de vous assurer que vous comprenez vraiment de quoi parle l'histoire..
Le lede est de loin la phrase la plus importante de tout article de presse. C'est l'ouverture à faire ou à casser qui incite le lecteur à s'en tenir à l'histoire ou à l'envoyer emballer. Et comme Melvin Mencher l'a dit dans son manuel fondateur "News Reporting & Writing", l'histoire découle de la lede.
Il n'est donc pas surprenant que la bonne direction soit probablement la partie la plus importante de l'édition d'une histoire. Il n'est pas non plus surprenant que de nombreux reporters inexpérimentés se trompent horriblement. Parfois, les ledes sont très mal écrites. Parfois, ils sont enterrés au bas de l'histoire.
Cela signifie qu'un éditeur doit scanner l'intégralité de l'article, puis façonner une lede digne d'intérêt, intéressante et reflétant le contenu le plus important de l'histoire. Cela peut prendre un peu de temps, mais la bonne nouvelle est qu'une fois que vous avez créé une bonne lede, le reste de l'histoire devrait s'aligner assez rapidement.
Les journalistes débutants commettent des cargaisons d'erreurs de style AP, donc la correction de ces erreurs devient une grande partie du processus d'édition. Gardez donc votre carnet de style avec vous tout le temps; utilisez-le chaque fois que vous éditez; mémoriser les règles de base du style AP, puis enregistrer quelques nouvelles règles en mémoire chaque semaine.
Suivez ce plan et deux choses se produiront. Tout d'abord, vous vous familiariserez avec le livre de styles et pourrez trouver des choses plus rapidement; deuxièmement, à mesure que votre mémoire de style AP augmente, vous n'aurez pas besoin d'utiliser le livre aussi souvent.
Les jeunes éditeurs s'inquiètent souvent de trop changer les histoires. Peut-être ne sont-ils pas encore sûrs de leurs propres compétences. Ou peut-être qu'ils ont peur de blesser les sentiments d'un journaliste.
Mais que cela vous plaise ou non, réparer un article vraiment horrible signifie souvent le réécrire de haut en bas. Ainsi, un éditeur doit cultiver une confiance en deux choses: son propre jugement sur ce qui constitue une bonne histoire par rapport à une vraie merde, et sa capacité à transformer les merdes en gemmes.
Malheureusement, il n'y a pas de formule secrète pour développer les compétences et la confiance autre que la pratique, la pratique et plus de pratique. Plus vous éditez, mieux vous obtiendrez et plus vous serez confiant. Et à mesure que vos compétences et votre confiance en montage augmentent, votre vitesse augmentera également..