Qu'est-ce que le phénomène de pointe?

En psycholinguistique, le phénomène du bout de la langue est le sentiment qu'un nom, un mot ou une phrase - bien que momentanément irrécupérable - soit connu et sera bientôt rappelé.

Selon le linguiste George Yule, le phénomène du bout de la langue se produit principalement avec des mots et des noms peu communs. "[S] les pics ont généralement un contour phonologique précis du mot, peuvent obtenir le son initial correct et connaissent principalement le nombre de syllabes dans le mot" (L'étude de la langue, 2014).

Exemples et observations:

• "Quel est le nom de ce truc que je voulais dire à ta mère d'utiliser?"
  "Attends une seconde. Je sais."
  "C'est sur le bout de la langue," dit-elle.
  "Attends une seconde. Je sais."
  "Tu sais ce que je veux dire."
  "Le sommeil ou l'indigestion?"
  "C'est sur le bout de ma langue."
  "Attends une seconde. Attends une seconde. Je sais."
  (Don DeLillo, Monde souterrain. Scribner, 1997)
• "Vous savez, le gars acteur! Oh, quel est son nom? Vous voyez, la chose est, la chose est, la chose est que quand je dis son nom, vous irez, 'Oui! Le gars acteur, l'aime, l'adorer… "Mais je ne peux pas penser à son nom. bout de la langue. Tu sais qui je veux dire. Il a les cheveux, les yeux, un peu de nez et une bouche, et tout est collé avec, comme, un visage! "(Frank Woodley, Les aventures de Lano & Woodley, 1997)
• "Le phénomène du bout de la langue (désormais, TOT) chevauche la frontière entre ce que nous considérons comme la mémoire et ce que nous considérons comme le langage, deux domaines cognitifs étroitement liés qui ont été étudiés quelque peu indépendamment l'un de l'autre… Les implications de savoir si le TOT est lié à la mémoire ou au langage- liés a des implications différentes. Prenons l'exemple suivant. "Les experts politiques se moquaient de l'ancien président George H. Bush en raison de ses échecs fréquents en matière de recherche de mots. Malgré sa connaissance et son expertise évidentes, son discours était parfois caractérisé par des pauses suggérant un échec de rappel d'un mot connu. Son déficit était généralement attribué à la distraction plutôt qu’à un manque de pensée claire. En d’autres termes, il a été rejeté comme un échec de la production de la langue, et non comme un échec de mémoire plus conséquent. Son fils, le président George W. Bush, souffre d’une Cependant, les erreurs d'élocution du fils (par exemple, «Kosovars,« subliminable ») sont souvent interprétées comme un manque de connaissances et, par conséquent, un déficit d'apprentissage; plus conséquente pour un président. "(Bennett L. Schwartz, États de pointe: Phénoménologie, mécanisme et recherche lexicale. Routledge, 2002)
• "Le TOT L'État démontre qu'il est possible de garder le sens d'un mot dans son esprit sans nécessairement pouvoir retrouver sa forme. Cela a suggéré aux commentateurs qu'une entrée lexicale se divise en deux parties distinctes, l'une relative à la forme et l'autre au sens, et l'une peut être consultée sans l'autre. En assemblant le discours, nous identifions d'abord un mot donné par une sorte de code de signification abstrait et nous n'insérons que plus tard sa forme phonologique réelle dans l'énoncé que nous prévoyons. "(John Field, Psycholinguistique: les concepts clés. Routledge, 2004)

Aussi connu sous le nom: TOT

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