Activités courtes pour l'enseignant ESL / EFL

Tous les enseignants connaissent probablement cette situation: il faut cinq minutes avant que votre prochain cours ne commence et vous ne savez vraiment pas quoi faire. Ou peut-être que cette situation est familière; vous avez terminé votre leçon et il vous reste encore dix minutes. Ces activités courtes et utiles peuvent être utilisées dans les situations où vous pouvez utiliser une bonne idée pour aider à démarrer la classe, ou combler ces lacunes inévitables.

3 activités préférées en classe courte

Mon amie… ?

J'aime dessiner une image d'un homme ou d'une femme au tableau. Cela fait généralement rire car mes compétences en dessin laissent beaucoup à désirer. Quoi qu'il en soit, le but de cet exercice est que vous posiez aux élèves des questions sur cette personne mystère. Commencez par: "Quel est son nom?" et partez de là. La seule règle qui s'applique est que les élèves doivent faire attention à ce que disent les autres élèves afin de pouvoir donner des réponses raisonnables en fonction de ce que les autres élèves ont dit. C'est un excellent petit exercice pour revoir les temps. Plus l'histoire devient folle, mieux c'est et plus communicative, l'activité s'adresse aux élèves.

Rédaction de sujets courts

L'idée de cet exercice est d'amener les élèves à écrire rapidement sur un sujet qu'ils choisissent (ou que vous attribuez). Ces courtes présentations sont ensuite utilisées de deux manières; pour générer des conversations spontanées sur un large éventail de sujets, et pour jeter un œil à certains problèmes d'écriture courants. Utilisez les sujets suivants et demandez aux élèves d'écrire un ou deux paragraphes sur un sujet qu'ils choisissent, donnez-leur environ cinq à dix minutes pour écrire:

• La meilleure chose qui puisse m'arriver aujourd'hui
• La pire chose qui me soit arrivée aujourd'hui
• Quelque chose de drôle qui m'est arrivé cette semaine
• Ce que je déteste vraiment!
• Ce que j'aime vraiment!
• Mon truc préféré
• Une surprise que j'ai eue
• Un paysage
• Un bâtiment
• Un monument
• Un musée
• Un souvenir d'enfance
• Mon meilleur ami
• Mon patron

Description de la musique

Choisissez un court morceau ou un extrait de musique que vous aimez (je préfère quelque chose des compositeurs français Ravel ou Debussy) et dites aux élèves de se détendre et d'écouter la musique. Dites-leur de laisser libre cours à leur imagination. Après avoir écouté le morceau deux fois, demandez-leur de décrire ce à quoi ils pensaient ou ce qu'ils avaient imaginé en écoutant la musique. Demandez-leur pourquoi ils ont eu ces pensées particulières.