Ce programme a été écrit pour les professeurs de faux débutants dans un cadre d'anglais des affaires. L'accent est donc principalement mis sur le lieu de travail. Cependant, les structures de base introduites doivent être les mêmes pour tout type de classe. Vous pouvez varier le contenu de vos leçons pour vous assurer qu'elles correspondent à vos objectifs d'apprentissage et à ceux de vos élèves.
Votre première leçon se concentre sur le verbe «être», qui aidera les élèves à commencer à discuter des questions de base. Des adjectifs possessifs tels que «elle» et «son» encourageront les élèves à discuter de ce qu'ils apprennent des autres élèves, et les nations apprenantes et les adjectifs nationaux peuvent les aider à parler de leur propre pays.
Les éléments de langue révisés comprendront:
Les nouveaux éléments linguistiques introduits comprendront:
Cette leçon se concentre sur les objets qui peuvent être trouvés à la fois dans et hors de la classe. Ce pourrait être une bonne idée d'emmener la classe sur une courte promenade dans votre école pour les aider à se familiariser avec le concept de ici / là, ceci / cela. Travailler sur des adjectifs de base en paires opposées (grand / petit, bon marché / cher, etc.) aidera les élèves à commencer à décrire leur monde.
Les éléments de langue révisés comprendront:
Les nouveaux éléments linguistiques introduits comprendront:
Cette leçon aide les élèves à commencer à discuter des horaires, des réunions et d'autres responsabilités. L'accent est mis sur les nombres, le temps, l'état matrimonial et d'autres objets personnels qui nécessitent que les élèves donnent des informations concernant les nombres et l'orthographe.