Comment les écoles privées utilisent les iPads

Les écoles privées sont à la pointe de l'utilisation de la technologie pour poursuivre leurs études. NAIS, ou l'Association nationale des écoles indépendantes, a développé un ensemble de principes sur l'utilisation de la technologie dans leurs écoles membres qui met l'accent sur l'importance de former les enseignants afin qu'ils puissent mettre en œuvre les nouvelles technologies dans leurs classes. Comme l'a noté Steve Bergen, professeur de technologie à Summercore, au cours de ses trente années d'expérience dans la mise en œuvre de la technologie dans les écoles privées, la clé d'une bonne mise en œuvre de la technologie dans les écoles est de former les enseignants à bien l'utiliser et à l'utiliser dans l'ensemble du programme. Voici quelques nouvelles façons dont les écoles privées à travers le pays utilisent la technologie, y compris les iPads.

Utilisation de l'iPad pour enseigner à travers le curriculum

De nombreuses écoles privées ont commencé à utiliser des tablettes, y compris des iPads. Par exemple, Cambridge Friends School, une école mixte pré-maternelle de la maternelle à la 8e année dans le Massachusetts, a développé un programme par lequel chaque sixième, septième et huitième niveleuse utilisera un iPad pour remplacer les ordinateurs portables. Comme indiqué dans Business Wire, Les iPads ont été fournis en partie grâce à une subvention du fondateur d'Avid, Bill Warner, et de sa femme, Elissa. Les iPads sont utilisés dans l'ensemble du programme, dans toutes les matières. Par exemple, les élèves les utilisent pour regarder des photos à diffusion prolongée d'un laboratoire d'osmose et de diffusion. De plus, les élèves ont pu voir une diapositive du temple maya de Chichén Itzá, puis glisser sur la diapositive pour voir à quoi ressemblait le temple il y a 1000 ans.

Utiliser l'iPad pour enseigner les mathématiques

L'école de San Domenico, une école de jour pour les garçons et les filles de la maternelle à la 8e année et une école de jour et d'internat pour les filles de 9 à 12 ans dans le comté de Marin, en Californie, propose un programme iPad «1 contre 1» pour les élèves de la 6e à la 6e année. 12 et un programme pilote iPad en 5e année. Le département de technologie de l'école travaille à former les enseignants de toutes les classes à utiliser la technologie pour poursuivre des objectifs éducatifs. Par exemple, les professeurs de mathématiques de l'école utilisent des applications de texte mathématique pour iPad, et ils utilisent également l'iPad pour prendre des notes et gérer les devoirs et les projets.

En outre, les enseignants peuvent utiliser des applications telles que des vidéos de la Khan Academy pour renforcer leurs compétences. La Khan Academy propose plus de 3 000 vidéos sur une gamme de domaines universitaires, y compris les mathématiques, la physique, l'histoire et la finance. Les élèves peuvent utiliser leurs vidéos pour mettre en pratique leurs compétences et garder une trace de leur réussite dans la réalisation de leurs objectifs. Une autre application mathématique bien connue est Rocket Math, disponible sous forme d'application iPad. Grâce à ce programme, les étudiants peuvent pratiquer des compétences en mathématiques grâce à des feuilles de calcul ou à travers des "missions mathématiques" sur l'iPad.

À l'école Drew à proximité, une école mixte 9-12 à San Francisco, tous les élèves ont également un iPad. Les étudiants sont formés à l'utilisation de leur iPad et sont autorisés à ramener leur iPad à la maison. En outre, l'école organise des sessions de formation pour les parents afin d'apprendre à utiliser l'iPad. À l'école, les enseignants de mathématiques projettent numériquement des problèmes mathématiques que les élèves peuvent résoudre sur leur iPad, et les enseignants et les élèves utilisent un programme appelé SyncSpace Shared Whiteboard pour travailler ensemble sur les problèmes mathématiques. Les images capturées sur le tableau blanc peuvent être envoyées par e-mail ou enregistrées. Finalement, l'école prévoit de remplacer tous les manuels par des iPads.

L'iPad comme périphérique d'organisation

Les étudiants peuvent également utiliser l'iPad comme outil d'organisation. Certains enseignants de différentes écoles ont noté que l'iPad peut aider les élèves du collège et d'autres élèves qui ont tendance à perdre ou à perdre leurs devoirs à gérer et à centraliser leurs devoirs. De plus, les élèves qui ont un iPad ne perdent pas leurs manuels ou leurs cahiers. Les étudiants peuvent également utiliser l'iPad pour prendre et organiser des notes à l'aide d'outils tels que la fonction Note ou d'un programme tel qu'Evernote, qui permet aux étudiants de marquer des notes et de les placer dans des cahiers spécifiques afin de les retrouver facilement. Tant que les étudiants ne perdent pas leur iPad, ils ont tout leur matériel à leur disposition.