Préparer votre enfant à un test de chapitre lorsqu'il n'y a pas de guide d'étude

C'est le moment que vous redoutez: votre enfant rentre de l'école un mardi et vous dit qu'il y a un test dans trois jours à partir du chapitre sept. Mais, depuis qu'elle a perdu le guide de révision (pour la troisième fois cette année), l'enseignante lui fait comprendre le contenu à étudier sans lui. Vous ne voulez pas l'envoyer dans sa chambre pour étudier aveuglément à partir du manuel; Elle échouera! Mais vous ne voulez pas non plus faire tout le travail pour elle.

Il existe une méthode qui permettra à votre enfant de se préparer pour ce test de chapitre malgré la petite habitude de placement déplacé qu'elle affectionne, et encore mieux, il pourrait en apprendre plus que si elle avait réellement utilisé le guide d'examen.

Assurez-vous qu'elle apprend le contenu du chapitre

Avant d'étudier avec votre enfant pour le test, vous devez savoir qu'il a appris le contenu du chapitre. Parfois, les enfants n'y prêtent pas attention car ils savent que l'enseignant distribuera un guide de révision avant le test. Cependant, les enseignants veulent que votre enfant apprendre quelque chose; ils mettent généralement les os nus du contenu du test sur les feuilles de révision offrant un aperçu des faits qu'elle devra connaître. Toutes les questions de test ne seront pas là!

Donc, vous devrez vous assurer que votre enfant a bien compris les tenants et les aboutissants du chapitre s'il veut réussir le test. Un moyen efficace de le faire est avec une stratégie de lecture et d'étude comme SQ3R.

La stratégie SQ3R

Il y a de fortes chances que vous ayez entendu parler de la stratégie SQ3R. La méthode a été introduite par Francis Pleasant Robinson dans son livre de 1961, Étude efficace, et reste populaire car il améliore la compréhension de la lecture et les compétences d'étude. Les enfants de troisième ou de quatrième année à travers les adultes du collège peuvent utiliser la stratégie en solo pour saisir et conserver des éléments complexes d'un manuel. Les enfants plus jeunes que cela peuvent utiliser la stratégie avec un adulte pour les guider tout au long du processus. SQ3R utilise des stratégies avant, pendant et après la lecture, et comme il construit métacognition, la capacité de votre enfant à surveiller son propre apprentissage, c'est un outil très efficace pour chaque sujet dans chaque classe qu'il rencontrera.

Si vous n'êtes pas familier avec la méthode, "SQ3R" est un acronyme qui représente ces cinq étapes actives que votre enfant prendra en lisant un chapitre: "Enquête, Question, Lire, Réciter et Revoir".

Enquête

Votre enfant parcourra le chapitre, en lisant des titres, des mots en gras, des paragraphes d'introduction, des mots de vocabulaire, des sous-titres, des images et des graphiques pour saisir, en général, le contenu du chapitre..

Question

Votre enfant transformera chacune des sous-rubriques du chapitre en question sur une feuille de papier. Quand elle lit, "La toundra arctique", elle écrira, "Qu'est-ce que la toundra arctique?", Laissant un espace en dessous pour une réponse.

Lis

Votre enfant lira le chapitre pour répondre aux questions qu'il vient de créer. Elle doit écrire ses réponses dans ses propres mots dans l'espace prévu.

Réciter

Votre enfant couvrira ses réponses et tentera de répondre aux questions sans se référer au texte ou à ses notes.

La revue

Votre enfant relira des parties du chapitre sur lesquelles elle n'est pas claire. Ici, elle peut également lire les questions à la fin du chapitre afin de tester sa connaissance du contenu.

Pour que la méthode SQ3R soit efficace, vous devrez l'enseigner à votre enfant. Donc, la première fois que le guide de révision disparaît, asseyez-vous et suivez le processus, examinez le chapitre avec elle, aidez-la à formuler des questions, etc. Modélisez-le avant de plonger pour qu'elle sache quoi faire.

Assurez-vous qu'elle conserve le contenu du chapitre

Ainsi, après avoir appliqué la stratégie de lecture, vous êtes assez confiant qu'elle comprend ce qu'elle a lu et peut répondre aux questions que vous avez créées ensemble. Elle a une solide base de connaissances, mais il reste encore trois jours avant le test! N'oubliera-t-elle pas ce qu'elle a appris?

C'est une excellente idée de lui faire apprendre les réponses aux questions avant le test, mais en réalité, le forage forcera ces questions spécifiques, mais rien d'autre, dans la tête de votre enfant. D'ailleurs, que faire si l'enseignant pose des questions différentes de celles que vous avez apprises ensemble? Votre enfant apprendra plus à long terme en obtenant un repas combiné d'apprentissage avec des connaissances comme plat principal et une pensée d'ordre supérieur comme un côté savoureux.

Diagrammes de Venn

Les diagrammes de Venn sont des outils parfaits pour les enfants car ils permettent à votre enfant de traiter les informations et de les analyser rapidement et facilement. Si vous n'êtes pas au courant du terme, un diagramme de Venn est une figure composée de deux cercles imbriqués. Des comparaisons sont faites dans l'espace où les cercles se chevauchent; les contrastes sont définis dans l'espace où les cercles ne.

Quelques jours avant l'examen, remettez à votre enfant un diagramme de Venn et écrivez l'un des sujets du chapitre en haut du cercle de gauche et un sujet corrélatif de la vie de votre enfant de l'autre. Par exemple, si le test du chapitre concerne les biomes, écrivez "Toundra" au-dessus de l'un des cercles et le biome dans lequel vous vivez au-dessus de l'autre. Ou, si elle apprend «La vie dans la plantation de Plymouth», elle pourrait comparer et contraster cela avec «La vie dans la maison Smith».

Avec ce diagramme, elle attache de nouvelles idées à des parties de sa vie avec lesquelles elle est déjà familière, ce qui l'aide à construire un sens. Une page froide remplie de faits ne semble pas réelle, mais par rapport à quelque chose qu'elle sait, les nouvelles données se cristallisent soudainement en quelque chose de tangible. Ainsi, lorsqu'elle sort à l'extérieur sous le soleil éclatant d'une journée chaude, elle peut considérer à quel point une personne peut se sentir froide dans la toundra arctique. Ou la prochaine fois qu'elle utilisera un micro-ondes pour faire du pop-corn, elle pensera peut-être à la difficulté d'acquérir de la nourriture à la plantation Plymouth.

Invites à rédiger le vocabulaire

Une autre façon créative d'aider votre enfant à acquérir une compréhension complète du chapitre du manuel pour ce grand test à venir est avec synthèse. Cette capacité de réflexion d'ordre supérieur peut certainement aider à cimenter les informations du manuel directement dans le cerveau de votre enfant mieux que la mémorisation directe. Un moyen agréable et sans effort de faire synthétiser les informations par votre enfant est une invite d'écriture élégante. Voici comment le configurer:

Lorsque votre enfant a examiné le chapitre, elle aurait dû remarquer les mots de vocabulaire audacieux dispersés partout. Disons que le chapitre concernait les Amérindiens des Plaines, et elle a trouvé des mots de vocabulaire tels que expédition, cérémonie, raid, maïs, et chaman. Au lieu de lui faire mémoriser une définition dont elle aura du mal à se souvenir, demandez-lui d'utiliser les mots de vocabulaire de manière appropriée dans une invite comme celle-ci:

• En utilisant au moins cinq des mots de vocabulaire du chapitre, composez une lettre au chaman d'un guerrier absent lors d'un raid.
• Vous visitez une tribu amérindienne des plaines. Écrivez une description de 1 à 2 paragraphes des choses que vous voyez, sentez et entendez en utilisant au moins cinq des mots de vocabulaire du chapitre.
• Vous êtes un enfant amérindien des plaines. En utilisant au moins cinq des mots de vocabulaire du chapitre, convaincre un étranger que votre tribu est le meilleur endroit pour grandir.

En lui donnant une situation qui n'a peut-être pas été décrite dans le livre, comme le point de vue d'un enfant, vous permettez à votre enfant de fusionner les connaissances qu'il a déjà en tête avec les connaissances du chapitre qu'elle vient d'apprendre. Cette fusion crée une carte lui permettant d'accéder aux nouvelles informations le jour du test simplement en se souvenant de son histoire. Brillant!

Tout n'est pas perdu lorsque votre enfant rentre à la maison en sanglotant car il a égaré son guide d'examen pour la énième fois. Bien sûr, elle doit mettre en place un système organisationnel pour l'aider à garder une trace de ses affaires, mais en attendant, vous avez un système en place pour l'aider à garder une trace de ses notes aux tests. Utiliser la stratégie SQ3R pour apprendre le contenu du test et des outils comme les diagrammes de Venn et les histoires de vocabulaire pour la renforcer garantit que votre enfant réussira son test de chapitre et se rachètera totalement le jour de l'examen.