Soutenir les étudiants handicapés physiques

Pour les étudiants ayant un handicap physique, l'image de soi est extrêmement importante. Les enseignants doivent s'assurer que l'image de soi de l'enfant est positive. Les élèves handicapés physiques sont conscients du fait qu'ils sont physiquement différents de la plupart des autres et qu'il y a certaines choses qu'ils ne peuvent pas faire. Les pairs peuvent être cruels envers les autres enfants handicapés physiques et s'impliquer dans les taquineries, faire des remarques insultantes et exclure les enfants handicapés physiques des jeux et des activités de type groupe. Les enfants handicapés physiques veulent réussir et participer autant qu'ils le peuvent et cela doit être encouragé et encouragé par l'enseignant. L'accent doit être mis sur ce que l'enfant PEUT faire - ne peut pas faire.

Stratégies pouvant aider les élèves

1. Les enfants physiquement handicapés aspirent à être normaux et à être considérés comme normaux autant que possible. Concentrez-vous sur ce qu'ils peuvent faire à tout moment.
2. Découvrez quels sont les points forts de l'enfant et exploitez-les. Ces enfants doivent aussi se sentir aussi performants!
3. Gardez vos attentes envers l'enfant physiquement handicapé élevées. Cet enfant est capable d'atteindre.
4. N'acceptez jamais de remarques grossières, de injures ou de moqueries de la part d'autres enfants. Parfois, il faut enseigner aux autres enfants les handicaps physiques pour développer le respect et l'acceptation.
5. Complimenter l'apparence de temps en temps. (Par exemple, remarquez de nouvelles barrettes de cheveux ou une nouvelle tenue).
6. Faites des ajustements et des adaptations autant que possible pour permettre à cet enfant de participer.
7. N'ayez jamais pitié de l'enfant physiquement handicapé, il ne veut pas de votre pitié.
8. Profitez de l'occasion lorsque l'enfant est absent pour enseigner au reste de la classe les handicaps physiques, cela aidera à favoriser la compréhension et l'acceptation.
9. Prenez de fréquents entretiens individuels avec l'enfant pour vous assurer qu'il / elle est au courant que vous êtes là pour l'aider en cas de besoin.

J'espère que ces informations vous aideront à maximiser les opportunités d'apprentissage pour l'enfant physiquement handicapé.