Juste au moment où vous pensiez avoir fini d'écrire votre article, vous vous rendez compte que vous devez encore réviser et éditer. Mais qu'est ce que ça veut dire? Les deux sont faciles à confondre, mais il est important que les élèves comprennent la différence.
La révision commence une fois que vous avez terminé le premier brouillon de votre document. En relisant ce que vous avez écrit, vous remarquerez peut-être quelques endroits où le libellé ne semble pas couler aussi bien que le reste de votre travail. Vous pouvez décider de changer quelques mots ou d'ajouter une ou deux phrases. Parcourez vos arguments et assurez-vous d'avoir des preuves pour les étayer. C'est aussi le moment de vous assurer que vous avez établi une thèse et que vous vous êtes concentré sur cela tout au long de votre article.
La modification de votre article se produit une fois que vous avez un brouillon dans lequel vous êtes confiant dans son ensemble. Dans ce processus, vous allez rechercher les détails que vous avez pu glisser pendant le processus d'écriture. Les fautes d'orthographe sont souvent détectées par vérification orthographique, mais ne faites pas confiance à cet outil pour tout attraper. L'utilisation des mots est également un problème courant à détecter lors de l'édition. Y a-t-il un mot que vous utilisez de façon répétitive? Ou as-tu écrit Là quand tu voulais dire leur? Des détails comme celui-ci semblent petits sur une base individuelle, mais en s'empilant, ils peuvent distraire votre lecteur.
Une fois que vous avez pris l'habitude de réviser et d'éditer, cela devient un peu plus facile. Vous commencez à reconnaître votre propre style et votre propre voix, et vous découvrez même les erreurs auxquelles vous êtes le plus susceptible. Vous connaissez peut-être la différence entre là leur, et ils sont mais parfois vos doigts tapent plus vite que vous ne le pensez et des erreurs se produisent. Après quelques papiers, le processus se fera plus naturellement.