On a beaucoup parlé de la nécessité pour les enseignants de favoriser des relations saines avec les parents de leurs élèves. De même, le directeur d'école doit chercher des occasions de nouer des relations de coopération avec les parents. Bien que la relation entre le directeur et les parents soit beaucoup plus éloignée que la relation entre l'enseignant et les parents, elle a encore une valeur considérable. Les directeurs d'école qui profitent de l'occasion pour établir des relations avec les parents trouveront que c'est un investissement valable.
Les parents ne sont pas toujours d'accord avec vos décisions, mais lorsqu'ils vous respectent, cela facilite ces désaccords. Obtenir le respect des parents aide à rendre ces décisions difficiles un peu plus faciles. Les directeurs ne sont pas parfaits et toutes leurs décisions ne se transformeront pas en or. Le respect donne aux directeurs un peu de latitude lorsqu'ils échouent. De plus, si les parents vous respectent, les élèves vous respecteront. À lui seul, tout temps investi dans l'établissement de relations avec les parents en vaut la peine.
La confiance est parfois la chose la plus difficile à gagner. Les parents sont souvent sceptiques. Ils veulent savoir que vous avez à cœur l'intérêt supérieur de leurs enfants. La confiance se produit lorsque les parents vous font part de problèmes ou de préoccupations et savent, lorsqu'ils quittent votre bureau, que cela va être réglé. Les avantages de gagner la confiance d'un parent sont fantastiques. La confiance vous donne la latitude de prendre des décisions sans regarder par-dessus votre épaule, sans vous soucier d'être interrogé ou d'avoir à le défendre.
Le plus grand avantage d'avoir une relation avec les parents est peut-être que vous pouvez solliciter leurs commentaires sur une grande variété de questions liées à l'école. Un bon directeur recherche des commentaires honnêtes. Ils veulent savoir ce qui fonctionne bien, mais ils veulent aussi savoir ce qui doit être corrigé. Prendre ces commentaires et les approfondir peut déclencher de grands changements dans une école. Les parents ont de bonnes idées. Beaucoup n'exprimeront jamais ces idées parce qu'elles n'ont pas de relation avec un mandant. Les directeurs doivent accepter de poser les questions difficiles, mais aussi de recevoir les réponses difficiles. Nous n'aimons peut-être pas tout ce que nous entendons, mais avoir des commentaires peut remettre en question notre façon de penser et, finalement, améliorer notre école.
Le travail d'un directeur est difficile. Rien n'est prévisible. Chaque jour apporte des défis nouveaux et inattendus. Lorsque vous entretenez des relations saines avec les parents, cela vous facilite simplement la tâche. Il est beaucoup plus facile d'appeler un parent au sujet d'un problème de discipline des élèves lorsqu'il y a une relation saine là-bas. Prendre des décisions, en général, devient plus facile lorsque vous savez que les parents vous respectent et vous font suffisamment confiance pour faire votre travail qu'ils ne vont pas vous frapper et remettre en question chacun de vos mouvements.
Les directeurs d'école passent beaucoup de temps après l'école à des activités parascolaires. Il s'agit d'une excellente occasion de tendre la main et de nouer des relations informelles avec les parents. Les grands directeurs sont capables de trouver un terrain d'entente ou des intérêts mutuels avec presque tous les parents. Ils peuvent parler de tout, de la météo à la politique en passant par le sport. Ces conversations aident les parents à vous voir comme une vraie personne et pas seulement comme une figure de proue de l'école. Ils vous voient en partie comme la personne qui aime vraiment les Cowboys de Dallas par opposition au gars qui veut sortir mon enfant. Connaître quelque chose de personnel vous facilitera la confiance et le respect.
Une stratégie simple pour établir des relations avec les parents consiste à appeler au hasard 5 à 10 parents chaque semaine et à leur poser une courte série de questions sur l'école, les enseignants de leurs enfants, etc. Les parents adoreront que vous ayez pris le temps de leur demander leur avis. Une autre stratégie est le déjeuner des parents. Un directeur d'école peut inviter un petit groupe de parents à se joindre à eux pour le déjeuner afin de parler des principaux problèmes auxquels l'école est confrontée. Ces déjeuners peuvent être programmés sur une base mensuelle ou au besoin. L'utilisation de stratégies comme celles-ci peut vraiment consolider les relations avec les parents.
Enfin, les écoles forment presque toujours des comités sur une variété de sujets liés à l'école. Ces comités ne devraient pas être limités au personnel de l'école. Inviter les parents et les élèves à faire partie d'un comité apporte une perspective différente qui peut être bénéfique pour tout le monde. Les parents peuvent faire partie du fonctionnement interne de l'école et donner leur empreinte sur l'éducation de leur enfant. Les directions d'école peuvent utiliser ce temps pour continuer à nouer des relations et solliciter une perspective qui ne leur aurait pas été donnée autrement..