En termes simples, un statut de maître est la position sociale qui définit une personne, c'est-à-dire le titre auquel la personne se rapporte le plus lorsqu'elle essaie de s'exprimer aux autres..
En sociologie, c'est un concept qui est au cœur de l'identité sociale d'une personne et qui influence les rôles et les comportements de cette personne dans un contexte sociétal..
L'occupation est souvent un statut de maître car elle constitue une partie si importante de l'identité d'une personne et affecte les autres rôles que l'on peut occuper, comme un membre de la famille ou un ami, un résident d'une ville ou même un amateur de loisirs. De cette façon, une personne peut s'identifier comme enseignant, pompier ou pilote, par exemple.
Le sexe, l'âge et la race sont également des statuts de maître communs, où une personne ressent la plus forte allégeance à ses caractéristiques fondamentales.
Quel que soit le statut de maître auquel une personne s'identifie, cela est souvent dû en grande partie à des forces sociales externes telles que la socialisation et l'interaction sociale avec les autres, qui façonnent la façon dont nous nous voyons et nous comprenons et nos relations avec les autres.
Le sociologue Everett C. Hughes a initialement noté le terme "statut de maître" dans son discours présidentiel prononcé lors de la réunion annuelle de l'American Sociological Association en 1963, où il a résumé sa définition comme
«la tendance des observateurs à croire qu'une étiquette ou une catégorie démographique est plus importante que tout autre aspect des antécédents, du comportement ou des performances de la personne observée.»
L'adresse de Hughes a ensuite été publiée sous forme d'article dans le Revue sociologique américaine, intitulé «Les relations raciales et l'imagination sociologique».
En particulier, Hughes a noté l'idée de la race comme un statut de maître important pour beaucoup dans la culture américaine à l'époque. D'autres premières observations de cette tendance ont également postulé que ces statuts principaux existaient souvent socialement pour regrouper des individus partageant les mêmes idées..
Cela signifiait que les hommes qui s'identifiaient plus aux Américains d'origine asiatique qu'à la classe économique moyenne ou aux dirigeants d'une petite entreprise se liaient souvent d'amitié avec ceux qui s'identifiaient principalement comme Américains d'origine asiatique..
Les humains s'identifient de diverses manières dans les milieux sociaux, mais il est plus difficile de noter spécifiquement les identités avec lesquelles ils s'identifient le plus..
Certains sociologues affirment que cela est dû au fait que le statut de maître d'une personne est susceptible de changer au cours de sa vie, en fonction des événements culturels, historiques et personnels qui affectent son parcours de vie.
Pourtant, certaines identités persistent tout au long de la vie d'une personne, comme la race ou l'origine ethnique, le sexe ou l'orientation sexuelle, ou même la capacité physique ou mentale. Cependant, certains autres, comme la religion ou la spiritualité, l'éducation ou l'âge et la situation économique peuvent changer plus facilement, et le font souvent. Même devenir parent ou grand-parent peut fournir un statut de maître à atteindre.
Fondamentalement, si vous regardez les statuts principaux comme des réalisations globales que vous pouvez accomplir dans la vie, vous pouvez définir presque n'importe quelle réalisation comme leur statut principal de choix.
Dans certains cas, une personne peut choisir son statut de maître en projetant consciemment certaines caractéristiques, rôles et attributs dans ses interactions sociales avec les autres. Dans d'autres cas, nous ne pouvons pas avoir beaucoup de choix de ce que notre statut de maître dans une situation donnée.
Les femmes, les minorités raciales et sexuelles et les personnes handicapées trouvent souvent que leur statut de maître est choisi pour eux par les autres et définit fortement la façon dont les autres les traitent et la façon dont ils perçoivent la société en général.
Mis à jour par Nicki Lisa Cole, Ph.D.