Parallélisme dans l'écriture pour les apprenants anglais

Le parallélisme a lieu lorsque deux phrases similaires sont jointes pour former une seule phrase. Par exemple:

• Tom joue du piano.
• Tom joue du violon.
• Parallélisme = Tom joue du piano et du violon.

Ceci est juste un exemple simple. Il existe de nombreux types de parallélisme et le point important à retenir est que les deux formes doivent être identiques. En d'autres termes, si vous avez deux structures de verbes parallèles, les temps doivent être identiques. Par exemple:

• Peter travaille dur et joue dur. PAS Peter travaille dur et joue dur.

Structures parallèles à un seul mot

Les deux exemples précédents sont des structures parallèles à un seul mot. Voici un aperçu des structures parallèles d'un seul mot:

Noms

• Jack mange du poisson et du poulet.
• Sarah écrit de la poésie et des nouvelles.

Verbes

• Nos voisins ont déménagé et ont vendu leur maison.
• Ma sœur marche ou fait du vélo pour aller au travail.

Adjectifs

• Le cours est non seulement amusant mais aussi utile.
• Elle est non seulement forte mais aussi rapide.

Les adverbes

• Peter conduit rapidement et agressivement.
• Ils travaillent soigneusement et efficacement.

Structures parallèles d'expression

Le parallélisme peut également avoir lieu avec des phrases. Ce type de structure parallèle peut être plus difficile à reconnaître car les phrases sont plus complexes. Voici quelques exemples:

• S'amuser est aussi important que travailler dur.
• Elle m'a conseillé de dormir et de m'absenter du travail.

Voici la phrase structures parallèles. Chaque type de structure comprend une note sur les points / problèmes importants à prendre en considération.

Phrases nominales

• Le travail est aussi nécessaire que le jeu.
• Les pommes sont aussi bonnes pour vous que les oranges.

REMARQUE: Les phrases nominales sont de nature singulière ou plurielle et impersonnelles (elle ou elles).

Phrases verbales

• Dès mon retour à la maison, je mets mes chaussures et je cours.
• Avant de partir pour le travail, elle prend habituellement le petit déjeuner et prend une tasse de café.

REMARQUE: Tous les verbes d'une expression verbale à structure parallèle ont la même conjugaison.

Phrases adverbiales

• Peter et Tim arriveront probablement dans moins d'une heure et à temps pour la réunion.
• Ils veulent plus de temps libre en été et le week-end. (le week-end en anglais britannique)

REMARQUE: Une phrase adverbiale est composée de plus d'un mot qui fonctionne comme un adverbe. Dans ce cas, en moins d'une heure et dans le temps exprime quand quelque chose va se passer.

Phrases de Gerund

• Il aime jouer au tennis et s'entraîner.
• Ça ne les dérange pas d'attendre et de parler pendant que vous vous préparez.

REMARQUE: Assurez-vous de ne pas mélanger l'infinitif (à faire) et le gérondif (à faire) dans des structures parallèles!

Phrases infinies

• Jackson espère rendre visite à ses parents et voir ses vieux amis quand il rentrera chez lui.
• Elle m'a conseillé de trouver de nouveaux amis et d'oublier l'événement.

REMARQUE: Assurez-vous de ne pas mélanger l'infinitif (à faire) et le gérondif (à faire) dans des structures parallèles!

Phrases participatives

• Découvrant ses pertes financières et ne connaissant pas suffisamment le marché actuel, elle a décidé de cesser d'investir.
• En traversant la campagne allemande et en parlant aux gens, Mark a commencé à mieux comprendre la culture.

REMARQUE: Il s'agit d'une structure assez complexe. Remarquez comment une virgule est placée après les phrases participatives à structure parallèle qui introduisent les phrases.

Clause Structures parallèles

Enfin, les clauses peuvent également être utilisées pour créer des structures parallèles. Dans ce cas, n'oubliez pas que vous devez utiliser la structure de clause complète (sujet + verbe + objets) et que les sujets des DEUX clauses seront les mêmes. Cela fait que la conjugaison des verbes reste la même dans les deux clauses.

Clauses substantives

• Elle a dit qu'elle s'amusait mais pas qu'elle rencontrait des gens.
• Peter a estimé qu'il avait fait une excellente affaire et qu'il avait acheté un chef-d'œuvre.

Clauses adjectifs

• C'est une femme intelligente et en même temps distraite.
• C'est un produit facile à utiliser et simple à nettoyer.

Clauses de l'adverbe

• Comme il ne comprenait pas et parce qu'il refusait d'essayer, ils l'ont laissé partir.
• Puisqu'il était facile à utiliser et parce qu'il était bon marché, il se vendait très bien.