La rédaction de paragraphes descriptifs peut être une des premières activités d'écriture pour les élèves. Commencez par aider les élèves à comprendre la différence entre des phrases simples et complexes, puis passez à la pratique de la rédaction de phrases complexes. Les élèves doivent également être familiers avec un large éventail d'adjectifs descriptifs. Commencez par demander aux élèves de répondre aux questions de base ci-dessous. Ensuite, utilisez l'exercice d'écriture pour développer les réponses en un paragraphe descriptif bien formé.
Les paragraphes descriptifs sont souvent utilisés pour décrire à quoi ressemble et agit une personne. Lisez cet exemple de paragraphe descriptif, remarquez comment les paragraphes descriptifs sont organisés en rassemblant toutes les phrases sur la même chose.
Voici un exemple de paragraphe descriptif:
J'ai quarante ans, plutôt grand et j'ai les yeux bleus et les cheveux noirs courts. Je porte des vêtements décontractés pendant que j'enseigne aux étudiants dans une atmosphère détendue. J'apprécie mon travail parce que je peux rencontrer et aider tant de personnes différentes du monde entier. Pendant mon temps libre, j'aime jouer au tennis auquel je joue au moins trois fois par semaine. J'aime aussi écouter de la musique classique et je dois admettre que je dépense beaucoup d'argent pour acheter de nouveaux CD! Je vis dans une jolie ville balnéaire sur la côte italienne. J'aime manger de la bonne cuisine italienne et rire avec les gens sympathiques qui vivent ici.
Répondez à ces questions sur vous sur un morceau de papier.
Maintenant que vous disposez des informations vous concernant. Remplissez les lacunes pour compléter ce paragraphe descriptif sur vous-même.
J'ai _________ ans, je _________________ (votre apparence). Je porte ________________ car ______________. Je suis un ______________. J'aime / n'aime pas mon travail parce que _____________________. J'apprécie ______________. J'ai souvent _____________ (décrivez la fréquence à laquelle vous faites votre passe-temps). J'aime aussi ________________ (écrire sur un autre passe-temps) parce que ________________. J'habite à ____________. Les habitants de ____________ sont ________________. J'aime / n'aime pas vivre à ______________ parce que ____________.
Posez à vos amis les mêmes questions que dans l'exercice I et écrivez des paragraphes à leur sujet.