Les troubles du comportement et émotionnels relèvent de la rubrique «Perturbation émotionnelle», «Soutien émotionnel», «Difficile émotionnellement mis en cause» ou d'autres désignations d'état. «Perturbation émotionnelle» est la désignation descriptive des...
Nous commettons parfois l'erreur d'interchanger les termes «gestion du comportement» et «gestion de classe». Les deux termes sont liés, on pourrait même dire entrelacés, mais ils sont différents. La «gestion...
En tant qu'enseignants, nous devons souvent faire face au comportement non coopératif ou irrespectueux de nos élèves. Pour éliminer ce comportement, il est important de le résoudre rapidement. Un excellent...
Les incitations et les prix en classe constituent un domaine d'enseignement très controversé. De nombreux enseignants considèrent les récompenses matérielles extrinsèques comme des techniques de gestion du comportement appropriées et...
La gestion des comportements difficiles est l'un des défis qui rend ou brise l'enseignement efficace. Intervention précoce Si le comportement d'un enfant a un impact sur sa capacité à réussir...
Les objectifs comportementaux peuvent être placés dans un PEI lorsqu'il est accompagné d'une analyse comportementale fonctionnelle (ABF) et d'un plan d'amélioration du comportement (PIF). Un IEP qui a des objectifs...
La gestion des comportements difficiles est l'un des défis qui rend ou brise l'enseignement efficace. Intervention précoce Une fois que les jeunes enfants ont été identifiés comme ayant besoin de...
Les contrats de comportement qui décrivent les conséquences et les récompenses appropriées du comportement de remplacement peuvent vraiment aider les élèves à réussir, à éliminer les comportements problématiques et à...
Un système de niveau pour le contrat de comportement est à bien des égards un système sophistiqué pour améliorer et façonner le comportement à long terme des élèves. En établissant...
Le comportement est l'un des plus grands défis auxquels est confronté un enseignant en éducation spécialisée. Cela est particulièrement vrai lorsque les élèves bénéficiant de services d'éducation spécialisée sont dans...
