Les arguments en faveur de l'importance de prendre des notes

La prise de notes est un excellent moyen d'aider les élèves à identifier l'importance des concepts abordés en classe. Même si vous avez une excellente mémoire, vous ne pourrez tout simplement pas vous souvenir de tout ce que dit l'enseignant. Un dossier écrit permanent auquel vous pourrez vous référer plus tard peut s'avérer indispensable quand il est temps d'écrire un essai ou de passer un test sur le matériel discuté en classe.

Les conférences de littérature offrent des informations de base importantes sur les œuvres que vous étudiez, y compris des termes littéraires, des détails sur le style de l'auteur, les relations thématiques entre les œuvres et des citations importantes. Le contenu des cours de littérature a une façon d'apparaître sur les questionnaires et les devoirs de rédaction de la manière la moins attendue des étudiants, c'est pourquoi la prise de notes est si utile.

Même si le matériel didactique ne réapparaît pas dans une situation de test, il se peut que l'on vous demande de tirer parti des connaissances acquises lors de la conférence pour une future discussion en classe. Dans cet esprit, voici quelques conseils sur la façon de prendre efficacement des notes dans votre cours de littérature.

Avant les cours

Pour préparer votre prochain cours, lisez le matériel de lecture attribué. C'est généralement une bonne idée de lire le matériel au moins quelques jours avant l'échéance de la mission. Si possible, vous voudrez lire la sélection plusieurs fois et assurez-vous de bien comprendre ce que vous lisez. Si vous avez des questions, votre manuel peut offrir une liste de lectures suggérées pour vous aider à comprendre. Une visite à votre bibliothèque peut également offrir des ressources de référence supplémentaires pour répondre à vos questions et vous préparer davantage pour le cours. Vos notes des périodes de cours précédentes peuvent également aider à répondre à vos questions.

Assurez-vous également de jeter un coup d'œil aux questions qui suivent les sélections dans votre manuel. Les questions vous aident à réévaluer le texte, et elles peuvent vous aider à comprendre comment le matériel est lié à d'autres œuvres que vous avez lues au cours.

Pendant le cours de littérature

Soyez prêt à prendre des notes lorsque vous assistez à votre cours et soyez à l'heure. Apportez beaucoup de papier et de stylos avec vous. Notez la date, l'heure et les détails du sujet sur votre papier à lettres avant que l'enseignant ne soit prêt à commencer. Si les devoirs sont dus, remettez-les avant le début du cours, puis soyez prêt à prendre des notes.

Écoutez attentivement ce que dit l'enseignant. Notez en particulier toute discussion sur les futurs devoirs et / ou tests. L'enseignant peut également vous donner un aperçu de ce dont il ou elle discutera pour cette journée. N'oubliez pas que vous n'avez pas besoin de noter chaque mot de votre professeur. Faites-vous suffisamment écrire pour que vous puissiez comprendre ce qui a été dit. S'il y a quelque chose que vous ne comprenez pas, assurez-vous de marquer ces sections pour pouvoir y revenir plus tard.

Puisque vous avez lu le matériel de lecture avant le cours, vous devez reconnaître le nouveau matériel: des détails sur le texte, l'auteur, la période de temps ou le genre qui n'était pas couvert dans votre manuel. Vous voudrez obtenir autant de matériel que possible parce que l'enseignant considère probablement qu'il est important pour votre compréhension des textes.

Même si la conférence semble désorganisée, rédigez autant de notes que possible pendant la conférence. Lorsqu'il y a des lacunes ou des parties du cours que vous ne comprenez pas, clarifiez votre compréhension du matériel en posant des questions en classe ou pendant les heures de bureau de l'enseignant. Vous pouvez également demander de l'aide à un camarade de classe ou trouver du matériel de lecture extérieur expliquant le problème. Parfois, lorsque vous entendez le matériel d'une manière différente, vous pouvez comprendre le concept beaucoup plus clairement que la première fois que vous l'avez entendu. N'oubliez pas non plus que chaque élève apprend d'une manière différente. Parfois, il vaut mieux avoir une perspective plus large - à partir de diverses sources, à la fois en classe et hors classe.

Si vous savez que vous avez du mal à faire attention, essayez quelques mesures préventives. Certains élèves trouvent que mâcher de la gomme ou un stylo les aide à faire attention. Bien sûr, si vous n'êtes pas autorisé à mâcher de la gomme en classe, cette option est exclue. Vous pouvez également demander la permission d'enregistrer la conférence.

Révision de vos notes

Vous avez plusieurs options pour réviser ou réviser vos notes. Certains élèves tapent les notes et les impriment pour une référence facile, tandis que d'autres les regardent après le cours et transfèrent des détails importants à d'autres dispositifs de suivi. Quel que soit le mode de révision que vous préférez, l'important est que vous examiniez vos notes pendant que la conférence est encore fraîche dans votre esprit. Si vous avez des questions, vous devez y répondre avant d’oublier ce qui était déroutant ou difficile à comprendre.

Rassemblez vos notes en un seul endroit. Habituellement, un classeur à trois anneaux est le meilleur endroit car vous pouvez conserver vos notes avec le plan de votre cours, les documents de classe, les devoirs retournés et les tests retournés.

Utilisez un surligneur ou un système pour faire ressortir le texte. Vous voudrez vous assurer de ne pas manquer les détails que le professeur vous donne sur les devoirs et les tests. Si vous mettez en surbrillance des éléments importants, assurez-vous de ne pas tout mettre en surbrillance, sinon tout semble important. 

Assurez-vous de noter des exemples. Si l'enseignant parle d'une quête et parle ensuite de «Tom Jones», vous voudrez en prendre note, surtout si vous savez que vous lirez ce livre sous peu. Vous ne comprenez pas toujours le contexte de la discussion si vous n'avez pas encore lu le travail, mais il est toujours important de noter que le travail est lié au thème de la quête.

Ne vous contentez pas de revoir vos notes la veille de votre examen final. Jetez-y un œil périodiquement tout au long du cours. Vous pouvez voir des motifs que vous n'aviez jamais remarqués auparavant. Vous pouvez mieux comprendre la structure et la progression du cours: où va l'enseignant et ce qu'il attend de vous que vous ayez appris au moment où la classe est terminée. Souvent, l'enseignant mettra le matériel à l'épreuve juste pour s'assurer que les élèves écoutent ou prennent des notes. Certains enseignants discuteront du plan complet d'un test, en disant aux élèves exactement ce qui va apparaître, mais les élèves échouent toujours parce qu'ils ne font pas attention.