La valeur de l'auto-réflexion pour réussir dans l'enseignement

Dans une profession aussi difficile que l'enseignement, une réflexion personnelle honnête est essentielle. Cela signifie que nous devons examiner régulièrement ce qui a fonctionné et ce qui n'a pas fonctionné en classe, malgré la difficulté parfois à se regarder dans le miroir.

Une fois que vous vous êtes réfléchi, vous devez prendre vos réponses et les transformer en déclarations positives et résolues qui vous donnent des objectifs concrets sur lesquels vous concentrer immédiatement. Soyez honnête, travaillez dur et regardez votre enseignement se transformer pour le mieux!

Posez-vous ces questions difficiles - et soyez honnête!

• Où ai-je échoué en tant que professeur dans le passé? Où ai-je réussi?
• Quel est mon principal objectif pédagogique pour l'année à venir?
• Que puis-je faire pour rendre mon enseignement plus amusant tout en améliorant l'apprentissage et le plaisir de mes élèves?
• Que puis-je faire pour être plus proactif dans mon développement professionnel?
• Quels ressentiments dois-je résoudre pour avancer de manière plus optimiste et avec un esprit neuf?
• Quels types d'élèves ai-je tendance à ignorer ou dois-je passer plus de temps à servir?
• Quelles sont les leçons ou les unités que je continue à exécuter uniquement par habitude ou paresse?
• Suis-je un membre coopératif de mon équipe de niveau scolaire?
• Y a-t-il des aspects de la profession que j'ignore par peur du changement ou par manque de connaissances? (c'est-à-dire la technologie)
• Comment puis-je accroître la précieuse participation des parents?
• Ai-je fait assez pour favoriser une relation productive avec mon administrateur?
• Est-ce que j'aime toujours enseigner? Sinon, que puis-je faire pour augmenter mon plaisir dans la profession que j'ai choisie?
• Est-ce que j'apporte un stress supplémentaire sur moi-même? Si oui, comment puis-je le diminuer ou l'éliminer?
• Comment mes croyances sur l'apprentissage et la pédagogie ont-elles changé au fil des ans?
• Quels changements mineurs et / ou majeurs puis-je apporter à mon programme académique afin d'augmenter directement l'apprentissage de mes élèves?

Que se passe-t-il si vous refusez de vous réfléchir

Mettez un effort sérieux et une intention pure dans votre auto-réflexion. Vous ne voulez pas être l'un de ces enseignants stagnants qui présentent de façon magistrale les mêmes leçons inefficaces et obsolètes année après année.

La carrière d'enseignant non examinée peut conduire à devenir juste une baby-sitter glorifiée, coincée dans une ornière et à ne plus apprécier votre travail! Les temps changent, les perspectives changent et vous devez changer pour vous adapter et rester pertinent dans le monde de l'éducation en constante évolution.

Souvent, il est difficile de se motiver à changer lorsque vous êtes titulaire et «ne pouvez pas être licencié», mais c'est précisément pourquoi vous devez entreprendre cet effort par vous-même. Pensez-y lorsque vous conduisez ou faites la vaisselle. Peu importe où vous vous réfléchissez, seulement que vous le fassiez sérieusement et énergiquement.

Examinez votre enseignement - à tout moment de l'année

L'une des meilleures choses à propos de l'enseignement est que chaque année scolaire offre un nouveau départ. Profitez de ce nouveau départ - à tout moment de l'année! - et aller de l'avant avec la confiance que vous êtes attentif et motivé pour être le meilleur enseignant possible!

Sous la direction de: Janelle Cox