Coordination de la définition de la conjonction et exemples

UNE conjonction de coordination est une conjonction (telle que et) qui joint deux mots, phrases ou clauses de construction similaire et / ou syntaxiquement égaux dans une phrase, qu'il s'agisse d'adjectifs, d'adverbes, de noms ou de verbes. On l'appelle aussi un coordinateur.

Les conjonctions de coordination en anglais sont et, mais, pour, ni, ou, donc, et encore. (Voir la conjonction de coordination et comme il fonctionne dans cette liste de conjonctions?) Comparez leur utilisation avec des conjonctions subordonnées, qui joignent des éléments qui n'ont pas le même poids. Lorsque vous joignez deux clauses indépendantes pour créer une phrase composée, placez une virgule avant la conjonction. Quand ils joignent deux verbes, par exemple dans le cas d'un prédicat composé, vous n'utilisez pas de virgule avant la conjonction. 

Clauses indépendantes et prédicats composés

Les clauses indépendantes ressemblent à ces exemples ci-dessous. Ils ont chacun un sujet et un verbe, ce qui en fait des pensées complètes et autonomes:

• Elle se demanda quand il rentrerait. Elle a décidé de ne pas appeler.

Si nous devions les écrire en une seule phrase, nous aurions besoin de les joindre avec un point-virgule ou une virgule et une conjonction de coordination comme celle-ci: 

• Elle se demanda quand il rentrerait, mais elle décida de ne pas appeler.

Notez que chaque clause conserve son propre sujet et verbe. S'ils étaient joints sans la virgule et la conjonction, ce serait une phrase fusionnée ou une épissure par une virgule. 

Cette version de la phrase contient un prédicat composé, deux verbes qui partagent le même sujet: 

• Elle se demanda quand il rentrerait mais décida de ne pas appeler.

Il n'y a pas de virgule avant mais car il n'y a qu'un seul sujet pour les deux verbes. Elle a tous les deux demandé et décidé. Il n'y a plus deux clauses indépendantes. "Décidé de ne pas appeler" ne peut pas être considéré comme une phrase.

Conjonctions commençant une phrase

Dans certains cas, une conjonction de coordination peut être utilisée comme transition au début d'une nouvelle phrase. Il peut briser un rythme statique entre des phrases structurées de manière similaire ou entraîner une phrase très courte pour mettre l'accent sur cette phrase dans le paragraphe. Il y a un débat pour savoir si les écrivains devraient pouvoir utiliser les conjonctions de cette manière ou si c'est une règle qui ne devrait pas exister. L'auteur David Crystal explique:

"Et au début d'une phrase? Au cours du XIXe siècle, certains instituteurs se sont opposés à la pratique de commencer une phrase par un mot comme mais ou et, sans doute parce qu'ils ont remarqué la façon dont les jeunes enfants les surutilisaient souvent dans leurs écrits. Mais au lieu de délicatement sevrer les enfants de la surutilisation, ils ont complètement interdit l'utilisation! Des générations d'enfants ont appris qu'elles ne devaient «jamais» commencer une phrase par une conjonction. Certains le sont encore.
"Il n'y a jamais eu d'autorité derrière cette condamnation. Ce n'est pas une des règles établies par les premiers grammairiens normatifs. En effet, un de ces grammairiens, Mgr Lowth, utilise des dizaines d'exemples de phrases commençant par et. Et au 20e siècle, Henry Fowler, dans son célèbre Dictionnaire d'utilisation de l'anglais moderne, est allé jusqu'à appeler cela une «superstition». Il avait raison. Il y a des phrases commençant par Et qui remontent à l'époque anglo-saxonne. "(" L'histoire de l'anglais en 100 mots. "St. Martin's Press, 2012)

Dans le prolongement de l'exemple de la section précédente, cela pourrait se lire comme suit: "Elle se demandait quand il rentrerait. Mais elle a décidé de ne pas appeler." Diviser les deux phrases change leur rythme et leur rythme, par rapport à les avoir réunies en une seule phrase avec la conjonction entre elles. Commencer une phrase avec une conjonction n'est pas une convention que vous souhaitez utiliser phrase après phrase, paragraphe après paragraphe, mais cela peut servir d'outil pour créer un drame dans un passage en modifiant son rythme et son rythme.