Définition et exemples de digraphes en anglais

Un digraphe en anglais est un groupe de deux lettres successives qui représente un seul son ou phonème. Les digraphes de voyelle courants incluent ai (pluie), ay (journée), ea (enseigner), ea (pain), ea (Pause), ee (gratuit), ei (huit), ey (clé), c'est à dire (pièce), oa (route), oo (livre), oo (pièce), ow (lent), et ue (vrai). Les digraphes consonantiques communs incluent ch (église), ch (école), ng (Roi), ph (téléphone), sh (chaussure), e (ensuite), e (pense), et wh (roue).

Importance

Les diagraphies sont considérées comme presque égales aux lettres de l'alphabet standard en importance pour apprendre à lire et à écrire en anglais. Dans «Conseils linguistiques pour les apprenants et les professeurs d'anglais latino», E.Y. Odisho, écrit:

"[D] e point de vue pédagogique et pédagogique, les digraphes devraient recevoir la plus grande attention dans l'enseignement de presque toutes les compétences linguistiques de l'anglais en raison du nombre proportionnellement élevé de digraphes par rapport aux 26 lettres; ils représentent environ un quart des les lettres principales. "

D'autres experts ont indiqué la difficulté que présente l'apprentissage des digraphes pour les apprenants de langue anglaise. Par exemple, selon Roberta Heembrock dans "Why Kids Can't Spell", le digraphe ch peut être prononcé au moins quatre façons différentes: k (personnage), sh (chute), kw (choeur), et ch (chaîne).

Système compliqué

Certains sons ne peuvent être représentés que par des digraphes. Dans «Lecture et orthographe pour enfants», T. Nunes et P. Bryant proposent des exemples tels que sh (tirer), ay (dire), et ai (voile). D'autres sons encore peuvent être représentés dans certains mots par des lettres simples et dans d'autres par des digraphes, tels que ventilateur et fantôme, qui commencent par le même phonème mais sont écrits comme une lettre dans le premier mot et comme deux lettres dans le second.

"C'est un système compliqué et probablement, pour les jeunes enfants au moins, cela peut aussi sembler capricieux et imprévisible", écrivent Nunes et Bryant..

Orthographe confusion

L'orthographe des mots qui intègrent des digraphes est aussi délicate que de les lire et de déterminer les sons qu'ils créent. Par exemple, les six lettres du mot à six phonèmes strict sont représentés par six unités digraphiques: s + t + r + i + c + t. D'autre part, les six lettres du mot à trois phonèmes couronne sont représentés par seulement trois unités digraphiques: wr + ea + th, selon Brenda Rapp et Simon Fischer-Baum dans «Représentation des connaissances orthographiques». 

Les sorts du passé

Une difficulté particulière pour les enfants est d'apprendre à épeler des mots qui s'écartent de ce à quoi ils s'attendent dans leur processus d'apprentissage. C'est souvent le cas, selon Rebecca Treiman et Brett Kessler dans «Comment les enfants apprennent à écrire des mots», au passé. À titre d'exemple, ils notent que le passé de désordre (foiré) sonne comme mest et celle de appel (appelé) sonne comme cald, dont chacune est encore une syllabe, tandis que le passé de chasser, qui ajoute le ed faire du son chassé, a deux syllabes. Les enfants sont habitués à ce dernier modèle et trouvent l'ancien étrange.