Dans le contexte des systèmes sociaux tels que l'éducation, la politique et le gouvernement, les termes équité et égalité ont des significations similaires mais légèrement différentes. L'égalité fait référence à des scénarios dans lesquels tous les segments de la société ont les mêmes niveaux d'opportunité et de soutien. L'équité étend le concept d'égalité pour inclure différents niveaux de soutien en fonction des besoins ou des capacités de chacun.
Le dictionnaire définit l'égalité comme l'état d'être égal en termes de droits, de statut et d'opportunité. Dans le contexte de la politique sociale, l'égalité est le droit de différents groupes de personnes - tels que les hommes et les femmes ou les noirs et les blancs - de bénéficier des avantages d'un statut social similaire et de recevoir le même traitement sans crainte de discrimination.
Le principe juridique de l’égalité sociale aux États-Unis a été confirmé en 1868 par la clause d’égalité de protection du quatorzième amendement à la Constitution des États-Unis, qui prévoit que «aucun État […] ne refusera à quiconque relevant de sa juridiction l’égale protection des les lois."
Une application moderne de la clause de protection égale peut être vue dans la décision unanime de la Cour suprême de 1954 dans l'affaire historique Brown vs Board of Education, qui a déclaré que les écoles séparées pour les enfants afro-américains et blancs étaient intrinsèquement inégales et donc inconstitutionnelles. La décision a conduit à l'intégration raciale des écoles publiques américaines et a ouvert la voie à la promulgation de lois plus larges sur l'égalité sociale, telles que le Civil Rights Act de 1964.
L'équité se réfère à la fourniture de différents niveaux de soutien en fonction des besoins spécifiques pour atteindre une plus grande équité du traitement et des résultats. L'Académie nationale d'administration publique définit l'équité comme «la gestion juste, juste et équitable de toutes les institutions servant le public directement ou par contrat; la répartition juste, juste et équitable des services publics et la mise en œuvre des politiques publiques; et l'engagement à promouvoir l'équité, la justice et l'équité dans l'élaboration des politiques publiques. »Essentiellement, l'équité peut être définie comme un moyen de réaliser l'égalité.
Par exemple, la Help America Vote Act exige que les personnes handicapées aient accès à des bureaux de vote et à des systèmes de vote équivalents à ceux des personnes valides. De même, l'Americans with Disabilities Act (ADA) exige que les personnes handicapées aient un accès égal aux installations publiques.
Récemment, la politique du gouvernement américain s'est concentrée sur l'équité sociale dans le domaine de l'orientation sexuelle. Par exemple, le président Barack Obama a nommé près de 200 membres auto-déclarés de la communauté LGBTQ à des postes rémunérés au sein de l'exécutif. En 2013, le Département américain du logement et du développement urbain a publié la toute première estimation de la discrimination à l'égard des couples de même sexe dans les possibilités de logement.
L'équité dans le domaine de la discrimination fondée sur le sexe dans l'éducation est assurée par le titre IX de la loi fédérale de 1972 sur les amendements à l'éducation, qui stipule: «Aucune personne aux États-Unis ne doit, sur la base du sexe, être exclue de la participation, être nié les avantages ou être soumis à la discrimination dans le cadre de tout programme ou activité d'éducation recevant une aide financière fédérale. »
Le titre IX s'applique à pratiquement tous les aspects de l'expérience éducative, des bourses et de l'athlétisme à l'emploi et à la discipline dans environ 16 500 districts scolaires locaux, 7 000 établissements postsecondaires, ainsi que les écoles à charte, les écoles à but lucratif, les bibliothèques et les musées. En athlétisme, par exemple, le titre IX exige que les femmes et les hommes aient des possibilités équitables de participer à des sports..
Dans de nombreux domaines, la réalisation de l'égalité nécessite l'application de politiques garantissant l'équité.
Dans l'éducation, l'égalité signifie offrir à chaque élève la même expérience. L'équité, cependant, signifie vaincre la discrimination contre des groupes spécifiques de personnes, en particulier définis par la race et le sexe.
Alors que les lois sur les droits civils garantissent l'égalité d'accès à l'enseignement supérieur en interdisant aux collèges et universités publics de refuser complètement l'inscription à un groupe minoritaire, ces lois n'assurent pas l'équité des niveaux d'inscription des minorités. Pour atteindre cette équité, la politique d'action positive augmente les possibilités d'inscription au collège spécifiquement pour les groupes minoritaires, y compris les races, les sexes et les orientations sexuelles.
Introduite pour la première fois par un décret du président John F. Kennedy en 1961, l'action positive a depuis été étendue pour s'appliquer aux domaines de l'emploi et du logement.
Alors que l'égalité religieuse est inscrite dans le premier amendement à la Constitution des États-Unis, l'équité religieuse sur le lieu de travail est prévue par le titre VII de la loi sur les droits civils de 1964. En vertu de cette loi, les employeurs sont tenus de tenir compte des observances ou pratiques religieuses de leurs employés, sauf il en résulterait une «difficulté unique pour la conduite des affaires de l'employeur».
Une ville est obligée de réduire le budget de ses nombreux centres de services de quartier. Réduire les heures d'ouverture de tous les centres du même montant serait une solution représentative de l'égalité. L'équité, en revanche, consisterait pour la ville à déterminer d'abord les quartiers qui utilisent le plus leurs centres et à réduire les heures d'ouverture des centres les moins fréquentés..