Marjorie Lee Browne Mathématicienne Femme Noire

Marjorie Lee Browne, éducatrice et mathématicienne, a été l'une des premières femmes noires à recevoir un doctorat en mathématiques aux États-Unis, 1949. En 1960, Marjorie Lee Browne a écrit une subvention à IBM pour apporter un ordinateur à un campus universitaire; l'un des premiers ordinateurs de ce type, et probablement le premier de tous les collèges historiquement noirs. Elle a vécu du 9 septembre 1914 au 19 octobre 1979.

À propos de Marjorie Lee Browne

Née Marjorie Lee à Memphis, Tennessee, la future mathématicienne était une joueuse de tennis et une chanteuse qualifiée, ainsi que des signes précoces de talent en mathématiques. Son père, Lawrence Johnson Lee, était un employé des chemins de fer et sa mère est décédée lorsque Browne avait deux ans. Elle a été élevée par son père et une belle-mère, Lottie Taylor Lee (ou Mary Taylor Lee) qui a enseigné à l'école.

Elle a fait ses études dans les écoles publiques locales, puis est diplômée de LeMoyne High School, une école méthodiste pour les Afro-Américains, en 1931. Elle est allée à l'Université Howard pour l'université, obtenant son diplôme cum laude en 1935 en mathématiques. Elle a ensuite fréquenté une école supérieure à l'Université du Michigan, obtenant un M.S. en mathématiques en 1939. En 1949, Marjorie Lee Browne de l'Université du Michigan et Evelyn Boyd Granville (dix ans plus jeune) de l'Université de Yale sont devenues les deux premières femmes afro-américaines à obtenir un doctorat en mathématiques. Ph.D. de Browne la thèse était en topologie, une branche des mathématiques liées à la géométrie.

Elle a enseigné à la Nouvelle-Orléans pendant un an à la Gilbert Academy, puis a enseigné au Texas au Wiley College, un collège d'arts libéraux historiquement noirs, de 1942 à 1945. Elle est devenue professeur de mathématiques à la North Carolina Central University, y enseignant de 1950 à 1975. Elle a été la première présidente du département de mathématiques, à partir de 1951. NCCU a été la première école publique d'arts libéraux d'enseignement supérieur aux États-Unis pour les Afro-Américains.

Elle a été rejetée au début de sa carrière par les grandes universités et a enseigné dans le Sud. Elle s'est concentrée sur la préparation des enseignants du secondaire à enseigner les «nouvelles mathématiques». Elle a également travaillé pour inclure les femmes et les personnes de couleur dans les carrières en mathématiques et en sciences. Elle a souvent aidé à fournir une aide financière pour permettre aux étudiants issus de familles pauvres de terminer leurs études.

Elle a commencé sa carrière en mathématiques avant l'explosion des efforts visant à développer ceux qui étudient les mathématiques et les sciences à la suite du lancement par la Russie du satellite Spoutnik. Elle a résisté à l'orientation des mathématiques vers des applications pratiques telles que le programme spatial et a plutôt travaillé avec les mathématiques en tant que nombres et concepts purs..

De 1952 à 1953, elle a étudié la topologie combinatoire dans le cadre d'une bourse de la Fondation Ford à l'Université de Cambridge.

En 1957, elle a enseigné à l'Institut d'été des professeurs de sciences et mathématiques du secondaire, grâce à une subvention de la National Science Foundation par le biais du NCCU. Elle était membre de la faculté de la National Science Foundation, Université de Californie, où elle a étudié l'informatique et l'analyse numérique. De 1965 à 1966, elle a étudié la topologie différentielle à Columbia University grâce à une bourse.

Browne est décédée en 1979 à son domicile de Durham, en Caroline du Nord, toujours en train de rédiger des articles théoriques.

En raison de sa générosité envers les étudiants, plusieurs de ses étudiants ont créé un fonds pour permettre à davantage d'étudiants d'étudier les mathématiques et l'informatique.