Entraînez-vous à utiliser les anciennes formes de verbes

Dans cet exercice en deux parties sur l'utilisation des formes passées de verbes réguliers et irréguliers, vous ou vos élèves sélectionnerez d'abord la forme correcte du verbe entre parenthèses, puis combinerez les phrases de l'exercice en un paragraphe cohérent. Cet exercice peut être combiné avec une leçon sur la combinaison de phrases.

Instructions

1. Pour chacune des phrases suivantes, écrivez la forme passée ou parfaite parfaite du verbe entre parenthèses.
2. Combinez et organisez les 31 phrases de l'exercice en un paragraphe de 11 ou 12 nouvelles phrases. Vous pouvez ajouter, supprimer ou modifier des mots dans un souci de clarté, de cohérence et de cohésion.

Lorsque vous avez terminé les deux parties de l'exercice, comparez votre travail avec les exemples de réponses à la page deux.

Questions d'exercice

1. Jughead s'est enfermé dans sa chambre hier soir.
2. Il (reste) là pendant sept heures.
3. Il (étude) pour le grand test de l'histoire.
4. Tout terme, il n'avait pas (ouvert) son manuel.
5. Souvent, il devait (oublier) d'aller en classe.
6. Parfois, il (va) en classe.
7. Il ne prend jamais de notes.
8. Il a donc beaucoup de travail à faire.
9. Il a (lu) 14 chapitres de son livre d'histoire.
10. Il (écrit) des dizaines de pages de notes.
11. Il (dessine) un chronogramme.
12. Le chronogramme (aide) à se souvenir des dates importantes.
13. Puis il (dort) pendant une heure.
14. L'alarme (sonnerie).
15. Jughead (se lever) pour revoir ses notes.
16. Il avait (oublier) quelques choses.
17. Mais il (se sent) confiant.
18. Il (boit) une tasse de café.
19. Il (mange) une barre chocolatée.
20. Il a couru vers la salle de classe.
21. Il avait (apporter) un pied de lapin pour la bonne chance.
22. Il (arrive) tôt en classe.
23. Personne d'autre ne s'était (encore) présenté.
24. Il a posé sa tête sur le bureau.
25. Il n'a jamais (voulu) s'endormir.
26. Il (tombe) dans un profond sommeil.
27. Il (rêve).
28. Dans son rêve, il (passe) le test.
29. Plusieurs heures plus tard, il (se réveille).
30. La pièce était sombre.
31. Jughead a (dormi) à travers le grand test.

Formulaires de verbe corrects

1. Jughead fermer lui-même dans sa chambre la nuit dernière.
2. Il séjourné là pendant sept heures.
3. Il étudié pour le grand test de l'histoire.
4. Tout terme, il n'avait pas ouvert son manuel.
5. Il avait souvent oublié aller en classe.
6. Parfois, il est allé classer.
7. Il n'a jamais a pris Remarques.
8. Donc il avait beaucoup de travail à faire.
9. Il lis 14 chapitres de son livre d'histoire.
10. Il a écrit des dizaines de pages de notes.
11. Il a dessiné un chronogramme.
12. Le chronogramme aidé lui de se souvenir des dates importantes.
13. Puis il dormi pour une heure.
14. L'alarme a sonné.
15. Jughead eu jusqu'à revoir ses notes.
16. Il avait oublié quelques choses.
17. Mais il se sentait sur de soi.
18. Il buvait une tasse de café.
19. Il a mangé une barre chocolatée.
20. Il couru en classe.
21. Il avait apporté un pied de lapin pour la bonne chance.
22. Il arrivée tôt en classe.
23. Personne d'autre n'avait montré jusqu'à présent.
24. Il mettre la tête baissée sur le bureau.
25. Il n'a jamais signifiait s'endormir.
26. Il est tombée dans un sommeil profond.
27. Il rêvé (ou rêvé).
28. Dans son rêve, il réussi le test.
29. Plusieurs heures plus tard, il réveillé en haut.
30. La chambre avait grandi foncé.
31. Jughead avait dormi à travers le grand test.

Exemples de combinaisons

Voici la version originale du paragraphe "The Big Test", qui a servi de modèle pour l'exercice de fin de phrase à la page un. De nombreuses variantes sont possibles, bien sûr, et votre paragraphe peut donc différer considérablement de cette version.

Le grand test
Jughead s'est enfermé dans sa chambre la nuit dernière pendant sept heures pour étudier pour le grand test de l'histoire. Il n'avait pas ouvert son manuel tous les trimestres, et souvent il avait oublié d'aller en classe. Quand il est parti, il n'a jamais pris de notes et il avait donc beaucoup de travail à faire. Il a lu 14 chapitres de son livre d'histoire, écrit des dizaines de pages de notes et dessiné un chronogramme pour l'aider à se souvenir des dates importantes. Il a ensuite dormi une heure seulement. Lorsque l'alarme a sonné, Jughead s'est levé pour revoir ses notes, et bien qu'il ait oublié quelques choses, il était confiant. Après avoir bu une tasse de café et mangé une barre chocolatée, il ramassa un pied de lapin pour lui porter chance et courut vers la salle de classe. Il est arrivé tôt; personne d'autre ne s'était encore présenté. Il posa donc sa tête sur le bureau et, sans le vouloir, tomba dans un profond sommeil. Il rêvait d'avoir réussi le test, mais quand il s'est réveillé plusieurs heures plus tard, la pièce était devenue sombre. Jughead avait dormi à travers le grand test.