Qu'est-ce qu'une erreur grammaticale?

Erreur grammaticale (également connu sous le nom d'erreur, erreur d'utilisation, erreur ou erreur de grammaire, mauvaise grammaire) est un terme utilisé dans la grammaire normative pour décrire une instance d'utilisation défectueuse, non conventionnelle ou controversée, comme un modificateur mal placé ou un temps de verbe inapproprié. Aussi appelé erreur d'utilisation. Comparer erreur grammaticale avec justesse.

Il est également connu comme: erreur, erreur d'utilisation, erreur ou erreur de grammaire, mauvaise grammaire

Les erreurs grammaticales sont généralement distinguées (bien que parfois confondues avec) des erreurs factuelles, des erreurs logiques, des fautes d'orthographe, des erreurs typographiques et une ponctuation incorrecte..

Fait intéressant, de nombreuses personnes ont tendance à considérer les erreurs d'utilisation principalement comme des gaffes ou des sources potentielles d'embarras, et non comme des obstacles à une communication efficace. Selon une annonce pour un "livre étonnant" sur l'utilisation, "Les erreurs en anglais peuvent vous embarrasser, vous retenir socialement et au travail. Cela peut vous faire paraître maladroit et cacher votre véritable intellect." (Notez que dans la deuxième phrase, le pronom singulier il n'a pas de référent clair. De nombreux professeurs d'anglais considéreraient cela comme une erreur grammaticale en particulier, un cas de référence de pronom défectueuse.) 

Exemples et observations

Dans "Correct English", J. T. Baker dit: "L'expression" erreur grammaticale "sonne et est, en un sens, paradoxale, parce qu'une forme ne peut pas être grammaticale et erronée à la fois. On ne dirait pas discorde musicale… En raison de l'apparente contradiction des termes, la forme erreur grammaticale devrait être évité et «erreur de construction» ou «erreur en anglais», etc., être utilisé à sa place. Bien sûr, il ne faut jamais dire «bonne grammaire» ou «mauvaise grammaire». "

«Nous pensons, comme la plupart des linguistes, que les locuteurs natifs ne font pas d’erreurs», selon Peter Trudgill et Lars-Gunnar Andersson, cités dans «Erreurs d’apprentissage et d’utilisation des langues».

Garner sur les erreurs grammaticales

"Si les descriptivistes croient que toute preuve linguistique valide l'utilisation, alors nous ne devons pas être descriptivistes. Presque personne ne veut être un collectionneur de preuves sans jugement. Il est beaucoup plus intéressant et utile de rassembler les preuves et d'en tirer des conclusions. Jugements. Décisions. . Dans la mesure où «les masses» veulent un tel raisonnement - comme on ne peut que le souhaiter - c'est parce qu'elles veulent utiliser efficacement le langage », explique Bryan A. Garner dans son New York Times article, "Quelles règles linguistiques bafouer. Ou faire étalage?"

Dans «L'utilisation américaine moderne de Garner», note Garner «Parce que grammatical peut signifier soit (1) «relatif à la grammaire» [sujet grammatical] ou (2) «cohérent avec la grammaire» [une phrase grammaticale], il n'y a rien de mal avec cette expression séculaire erreur grammaticale (sens 1). C'est aussi acceptable que les phrases avocat criminaliste et erreur logique."

Grammaire et utilisation

"L'usage est un concept qui englobe de nombreux aspects et attitudes à l'égard du langage. La grammaire n'est certainement qu'une petite partie de ce qui compose l'usage, bien que certaines personnes utilisent un terme pour l'autre, comme lorsqu'elles étiquettent ce qui est vraiment un point controversé. d'utilisation une erreur grammaticale, "selon" Merriam-Webster's Collegiate Dictionary. "

Erreur d'analyse

"L'analyse des erreurs, en tant qu'approche descriptive plutôt que normative de l'erreur, fournit une méthodologie pour déterminer pourquoi un élève fait une erreur grammaticale particulière et a été un emprunt potentiellement précieux dans ce domaine [recherche en acquisition d'une langue seconde], qui pourrait ont modifié le forage normatif des formulaires standard qui comprend encore une grande partie des textes de base. Malheureusement, cependant, l'analyse des erreurs dans la classe de composition a généralement servi à simplement garder l'accent sur l'erreur ", explique Eleanor Kutz dans" Between Students 'Language and Academic " Discours."

Le côté le plus léger de l'erreur grammaticale

Voici quelques dialogues du 18ème épisode de Les Simpsons 12e saison, la "Trilogie de l'erreur".

Premier gangster: Hey. Ils lancent des robots.
Linguo: Ils sont lancer des robots.
Deuxième gangster: Il nous manque de respect. Ta gueule.
Linguo: Tais-toi votre visage.
Deuxième gangster: Whatsa matta vous?
Premier gangster: Tu n'es pas si grand.
Deuxième gangster: Moi et lui va te frapper dans la labonza.
Linguo: Mmmm… Aah! Mauvaise surcharge grammaticale. Erreur. Erreur.
[Linguo explose]

Sources

Baker, Josephine Turck, rédactrice. Réponse à une lettre. Anglais correct, 1 mars 1901, p. 113.

Garner, Bryan A. Utilisation américaine moderne de Garner. 3e éd., Oxford University Press, 2009.

Garner, Bryan A. "Quelles règles linguistiques bafouer. Ou faire étalage?" Le New York Times, 27 sept. 2012.

Kutz, Eleanor. "Entre la langue des étudiants et le discours académique: l'interlangue comme terrain d'entente." Négocier les littératies académiques, édité par Vivian Zamel et Ruth Spack. Lawrence Erlbaum, 1998.

Dictionnaire collégial de Merriam-Webster. 11e éd, 2003.

"Trilogie d'erreur." Les Simpsons, écrit par Matt Selman, réalisé par Mike B. Anderson, 20th Century Fox, 2001.

Trudgill, Peter et Lars-Gunnar Andersson. 1990, cité par Carl James dans Erreurs dans l'apprentissage et l'utilisation des langues. Addison Wesley Longman, 1998.