Absolute Beginner English Informations personnelles

Une fois que les élèves anglais peuvent épeler et compter, ils peuvent également commencer à fournir des informations personnelles telles que leur adresse et leur numéro de téléphone. Cette activité aide également les élèves à apprendre à répondre aux questions courantes sur les renseignements personnels qui peuvent être posées lors des entrevues d'emploi ou lors du remplissage des formulaires.. 

Questions relatives aux informations personnelles

Voici quelques-unes des questions les plus courantes sur les renseignements personnels que les étudiants pourraient se poser. Commencez simplement avec le verbe être et ciblez des réponses simples qui sont présentées ci-dessous. C'est une bonne idée d'écrire chaque paire de questions et réponses au tableau ou, si possible, de créer un document de classe pour référence.

Quel est ton numéro de téléphone? -> Mon numéro de téléphone est le 567-9087.

Quel est ton numéro de portable? -> Mon numéro de téléphone portable / téléphone intelligent est le 897-5498.

Quelle est votre adresse? -> Mon adresse est / j'habite au 5687 NW 23rd St.

Quelle est ton adresse email? -> Mon adresse e-mail est 

D'où êtes-vous? -> Je viens d'Irak / Chine / Arabie Saoudite.

Quel âge avez-vous? -> J'ai 34 ans. / J'ai trente-quatre ans.

Quel est votre état civil? / Es-tu marié? -> Je suis marié / célibataire / divorcé / dans une relation. 

Une fois que les élèves ont gagné en confiance avec des réponses simples, passez à des questions plus générales sur la vie quotidienne avec le présent simple faire. Continue avec aimez-vous questions pour passe-temps, goûts et aversions:

Avec qui vis-tu? -> Je vis seul / avec ma famille / avec un colocataire.

Que faire? -> Je suis professeur / étudiant / électricien.

Où travaillez vous? -> Je travaille dans une banque / dans un bureau / dans une usine.

Quels sont vos hobbies? -> J'aime jouer au tennis. / J'aime les films. 

Enfin, posez des questions à pouvez pour que les élèves puissent s'exercer à parler des capacités:

Peux tu conduire? -> Oui, je peux / Non, je ne peux pas conduire.