Chants de grammaire pour apprendre l'anglais

L'utilisation de chants de grammaire pour apprendre l'anglais est utile pour les apprenants de tous âges. Les chants peuvent être utilisés pour apprendre le vocabulaire et la grammaire et sont très amusants à utiliser en classe. Ils sont particulièrement efficaces lorsqu'ils sont utilisés pour aider les élèves à apprendre des formes problématiques. Ces chants sont également connus sous le nom de "chants de jazz" et il y a un certain nombre de grands livres de "chants de jazz" disponibles par Carolyn Graham qui a fait un excellent travail pour présenter ses chants de jazz aux apprenants anglais.

Les chants sur le site couvrent un large éventail de sujets de grammaire et de vocabulaire simples pour les apprenants d'anglais de niveau inférieur. 

Les chants d'apprentissage de l'anglais utilisent la répétition pour engager le côté droit de l'intelligence «musicale» du cerveau. L'utilisation de plusieurs intelligences peut grandement aider les élèves à parler l'anglais «automatiquement». Voici un certain nombre de chants pour certains des problèmes les plus courants au niveau débutant. Beaucoup de ces chants sont simples. Cependant, rappelez-vous qu'en utilisant la répétition et en vous amusant ensemble (soyez aussi fou que vous le souhaitez), les élèves amélioreront leur utilisation «automatique» de la langue.

Utiliser un chant est assez simple. L'enseignant (ou le leader) se tient devant la classe et «chante» les lignes. Il est important d'être aussi rythmé que possible car ces rythmes aident le cerveau pendant le processus d'apprentissage.

L'idée principale est de diviser un objectif d'apprentissage en petits morceaux de la taille d'une bouchée. Par exemple, pour pratiquer les formulaires de questions, vous pouvez commencer par un mot de question, puis au début simple d'une question avec le mot de question, verbe auxiliaire, suivi du verbe principal. De cette façon, les élèves apprennent à regrouper des «morceaux» de langue qui se rejoignent souvent. Dans ce cas, le modèle du verbe auxiliaire + sujet + verbe principal i.e. faites-vous, êtes-vous allé, a-t-elle fait, etc.. 

Exemple du début d'un chant

Quoi

Que faire?

Que fais-tu dans l'après-midi?

Quand 

Quand allez-vous…

Quand allez-vous rendre visite à votre maman? 

etc…

L'utilisation de cette forme de chant pourrait également bien fonctionner pour des collocations fortes telles que «faire» et «faire». Commencez par le sujet, puis «faites» ou «faites», puis le nom colocataire.

Exemple de chant «Make» et «Do»

Elle 

Elle fait 

Elle fait le lit.

nous 

Nous faisons

Nous faisons nos devoirs.

etc. 

Soyez créatif et vos élèves s'amuseront tout en apprenant les bases importantes de l'anglais.