Perspectives d'emploi pour les enseignants d'anglais langue seconde aux États-Unis

Si vous avez déjà pensé à changer de profession pour devenir enseignant d'anglais langue seconde, c'est le moment. La demande croissante d'enseignants d'anglais langue seconde a créé une multitude de possibilités d'emploi en anglais aux États-Unis. Ces emplois ESL sont offerts par les États qui offrent un certain nombre de possibilités de formation professionnelle pour ceux qui ne sont pas déjà qualifiés pour enseigner l'ALS. Il existe deux principaux types d'emplois ESL qui sont demandés; postes qui nécessitent des enseignants bilingues (espagnol et anglais) pour enseigner des classes bilingues, et des postes d'anglais langue seconde pour les classes uniquement en anglais pour les locuteurs qui ont une capacité limitée en anglais (LEP: maîtrise limitée de l'anglais). Récemment, l'industrie a cessé de parler d'anglais langue seconde et s'est tournée vers ELL (apprenants de langue anglaise) comme acronyme préféré.. 

ESL Job Demand Facts

Voici quelques statistiques qui indiquent le grand besoin:

• Selon le National Center for Education Statistcs, "En année scolaire, 27% de toutes les écoles ayant des postes vacants en enseignement bilingue / ESL les ont trouvées très difficiles, voire impossibles à pourvoir, plus que pour de nombreux autres domaines d'enseignement." Depuis ce rapport, le nombre de postes vacants ESL a augmenté rapidement.
• D'après le même rapport: "Comme le nombre d'enfants ayant des difficultés à parler anglais a augmenté (de 1,25 million en 1979 à 2,44 millions en 1995), il en va de même pour les systèmes scolaires de recruter des enseignants possédant les compétences nécessaires pour dispenser ces cours. Le les difficultés rencontrées par les écoles pour pourvoir ces postes indiquent si l'offre d'enseignants bilingues et ESL est suffisante pour répondre à la demande. "
• Le nombre de locuteurs du LEP a augmenté de 104,7%, passant de 2 154 781 en 1989 à 4 416 580 en 2000 selon une enquête réalisée par le National Clearinghouse for English Language Acquisition..

Maintenant pour la bonne nouvelle: Afin de répondre à la demande d'emploi en ESL, un certain nombre de programmes spéciaux ont été mis en œuvre aux États-Unis pour les enseignants non certifiés. Ces programmes offrent un excellent moyen aux enseignants qui n'ont pas enseigné dans le système éducatif public de profiter de ces opportunités. Encore plus excitant, il offre à ceux qui viennent d'horizons très variés la possibilité de devenir professeurs d'anglais langue seconde. Certains d'entre eux offrent même un bonus financier (par exemple un bonus allant jusqu'à 20 000 $ dans le Massachusetts) pour rejoindre leurs programmes!

Des enseignants sont nécessaires dans tout le pays, mais principalement dans les grands centres urbains à forte population immigrée. 

Éducation requise

Aux États-Unis, l'exigence minimale pour les programmes est un baccalauréat et une sorte de qualification ESL. Selon l'école, la qualification requise peut être aussi simple qu'un certificat d'un mois tel que le CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages). Le CELTA est accepté dans le monde entier. Cependant, il existe d'autres institutions qui proposent des formations en ligne et en cours de week-end. Si vous souhaitez enseigner dans un collège communautaire ou dans une université, vous aurez besoin d'au moins une maîtrise, de préférence avec une spécialisation en ESL. 

Pour ceux qui souhaitent enseigner dans les écoles publiques (où la demande augmente), les États exigent une certification supplémentaire avec des exigences différentes pour chaque État. Il est préférable de se pencher sur les exigences de certification dans l'État dans lequel vous souhaitez travailler. 

Les enseignants d'anglais des affaires ou d'anglais à des fins spéciales sont très demandés à l'extérieur du pays et sont souvent embauchés par des entreprises individuelles pour enseigner au personnel. Aux États-Unis, les entreprises privées embauchent rarement des enseignants internes. 

Payer

Malgré la nécessité de programmes d'anglais langue seconde de qualité, la rémunération reste plutôt faible, sauf dans les grandes institutions accréditées telles que les universités. Vous pouvez vous renseigner sur les salaires moyens dans chaque État. De manière générale, les universités paient le mieux, suivies des programmes des écoles publiques. Les institutions privées peuvent varier considérablement d'un salaire proche du salaire minimum à des postes bien mieux payés. 

Pour répondre à la demande croissante d'enseignants d'anglais langue seconde, un certain nombre de sites Web ont créé des ressources inestimables pour le recrutement d'enseignants. Ce guide fournit quelques conseils pour devenir enseignant d'anglais langue seconde. D'autres opportunités sont ouvertes à ceux qui sont en milieu de carrière ou qui n'ont pas la certification d'enseignant exacte requise par un État individuel pour des emplois d'anglais langue seconde dans le système scolaire public.

Pour plus d'informations sur l'enseignement de l'ALS aux États-Unis, TESOL est la principale association et fournit de nombreuses informations.