Raconter des histoires pour les étudiants ESL

Raconter des histoires est courant dans toutes les langues. Pensez à toutes les situations dans lesquelles vous pourriez raconter une histoire au quotidien:

• Parler le week-end dernier à un ami.
• Donner des détails sur quelque chose qui s'est passé lors d'un entretien d'embauche.
• Communiquer des informations sur votre famille à vos enfants.
• Raconter à ses collègues ce qui s'est passé lors d'un voyage d'affaires.

Dans chacune de ces situations - et dans bien d'autres - vous fournissez des informations sur quelque chose qui s'est produit dans le passé. Pour aider votre public à comprendre vos histoires, vous devez associer ces informations du passé. L'un des moyens les plus importants de lier des idées est de les séquencer. Les passages ci-dessous sont de bons exemples d'idées séquencées. Lisez les exemples, puis mesurez votre compréhension avec un quiz. Les réponses sont en bas.

EXEMPLE PASSAGE: une conférence à Chicago

La semaine dernière, J'ai visité Chicago pour assister à une conférence d'affaires. Lorsque j'étais là, J'ai décidé de visiter l'Art Institute of Chicago. Pour commencer, mon vol a été retardé. Prochain, la compagnie aérienne a perdu mes bagages, j'ai donc dû attendre deux heures à l'aéroport pendant qu'ils les retrouvaient. De façon inattendue, les bagages avaient été mis de côté et oubliés.

Aussitôt que ils ont trouvé mes bagages, j'ai trouvé un taxi et je suis allé en ville. Pendant le trajet en ville, le chauffeur m'a parlé de sa dernière visite à l'Art Institute. Après J'étais arrivé en toute sécurité, tout a commencé à se dérouler sans problème. La conférence d’affaires a été très intéressante et j’ai vraiment apprécié ma visite à l’institut. finalement, J'ai pris mon vol pour Seattle.

Heureusement, tout s'est bien passé. Je suis arrivé à la maison juste à temps pour embrasser ma fille bonne nuit.

Étapes de séquençage

Le séquençage fait référence à l'ordre dans lequel les événements se sont produits. Le séquençage est souvent facilité par l'utilisation de mots de transition. Voici quelques-uns des mots et expressions les plus couramment utilisés pour séquencer lors de l'écriture ou de la parole.

Commencer votre histoire

Créez le début de votre histoire avec ces expressions. Utilisez une virgule après la phrase d'introduction.

• Tout d'abord,
• Pour commencer,
• Initialement,
• Pour commencer,

Voici quelques exemples de ces premières phrases utilisées:

• Pour commencer, j'ai commencé mes études à Londres.
• Tout d'abord, j'ai ouvert le placard.
• Pour commencer, nous avons décidé que notre destination était New York.
• Au début, je pensais que c'était une mauvaise idée.

Poursuivre l'histoire

Vous pouvez continuer l'histoire avec les expressions suivantes, ou utiliser une clause temporelle commençant par "dès que" ou "après". Lorsque vous utilisez une clause time, utilisez le passé simple après l'expression time, tel que:

• alors,
• Après ça,
• Prochain,
• Dès / Quand + clause complète,
• … mais alors
• Immédiatement,

Voici des exemples d'utilisation de ces phrases continues dans une histoire:

• Ensuite, j'ai commencé à m'inquiéter.
• Après cela, nous savions qu'il n'y aurait pas de problème!
• Ensuite, nous avons décidé de notre stratégie.
• Dès notre arrivée, nous avons déballé nos sacs.
• Nous étions sûrs que tout était prêt, mais nous avons découvert des problèmes inattendus.
• Immédiatement, j'ai téléphoné à mon ami Tom.

Interruptions et ajout de nouveaux éléments à l'histoire

Vous pouvez utiliser les expressions suivantes pour ajouter du suspense à votre histoire:

• Soudainement,
• De façon inattendue,

Voici des exemples d'utilisation de ces phrases d'interruption ou de passage à un nouvel élément:

• Soudain, un enfant a fait irruption dans la pièce avec une note pour Mme Smith.
• De façon inattendue, les gens dans la pièce n'étaient pas d'accord avec le maire.

Fin de l'histoire

Marquez la fin de votre histoire avec ces phrases d'introduction:

• finalement,
• À la fin,
• Finalement,

Voici des exemples d'utilisation de ces derniers mots dans une histoire:

• Enfin, je me suis envolé pour Londres pour ma rencontre avec Jack.
• Finalement, il a décidé de reporter le projet.
• Finalement, nous sommes devenus fatigués et sommes rentrés chez nous.

Lorsque vous racontez des histoires, vous devrez également donner les raisons des actions. Consultez des conseils pour lier vos idées et fournir des raisons à vos actions pour vous aider à comprendre comment le faire..

Événements se produisant en même temps

L'utilisation de "while" et "as" introduit une clause dépendante et nécessite une clause indépendante pour compléter votre phrase. "Pendant" est utilisé avec un nom, une expression ou une clause de nom et ne nécessite pas de sujet et d'objet. La construction de ce type de phrase est la suivante:

• While / As + sujet + verbe + clause dépendante ou clause indépendante + while / as + sujet + verbe

Un exemple d'utilisation de "while" dans une phrase est:

• Pendant que je faisais la présentation, un membre du public a posé une question intéressante.
• Jennifer a raconté son histoire en préparant le dîner.

La construction pour utiliser "pendant" dans une phrase est la suivante:

• Pendant + nom (clause substantive)

Voici des exemples d'utilisation de "pendant" dans une phrase:

• Pendant la réunion, Jack est venu et m'a posé quelques questions.
• Nous avons exploré plusieurs approches lors de la présentation. 

Testez vos connaissances!

Fournissez un mot de séquence approprié pour remplir les blancs. Les réponses suivent le quiz.

Mon ami et moi avons visité Rome l'été dernier. (1) ________, nous avons volé de New York à Rome en première classe. C'était fantastique! (2) _________ nous sommes arrivés à Rome, nous (3) ______ sommes allés à l'hôtel et avons fait une longue sieste. (4) ________, nous sommes sortis pour trouver un excellent restaurant pour le dîner. (5) ________, un scooter est sorti de nulle part et m'a presque frappé! Le reste du voyage n'a pas surpris. (6) __________, nous avons commencé à explorer Rome. (7) ________ l'après-midi, nous avons visité des ruines et des musées. La nuit, nous avons frappé les clubs et erré dans les rues. Un soir, (8) ________ Je recevais des glaces, j'ai vu un vieil ami du lycée. Imagine ça! (9) _________, nous avons pris notre vol pour New York. Nous étions heureux et prêts à recommencer à travailler.

Plusieurs réponses sont possibles pour certains des blancs:

1. Tout d'abord / Pour commencer / Initialement / Pour commencer
2. Dès / Quand
3. immédiatement
4. Ensuite / Après cela / Suivant 
5. Soudainement / de façon inattendue 
6. Ensuite / Après cela / Suivant 
7. Pendant
8. Tandis que 
9. Enfin / Finalement / Finalement