5 mauvaises façons de manifester de l'intérêt

L'intérêt démontré est une pièce importante et souvent négligée du casse-tête des admissions à l'université (en savoir plus: Qu'est-ce que l'intérêt démontré?). Les collèges veulent admettre des étudiants désireux d'y assister: ces étudiants aident le collège à obtenir un rendement élevé de leur bassin d'étudiants admis, et les étudiants qui manifestent un intérêt marqué sont moins susceptibles de transférer et plus susceptibles de devenir des anciens fidèles.

Pour de bonnes façons de réussir dans cette dimension de votre demande d'inscription à un collège, découvrez ces huit façons de démontrer votre intérêt.

Malheureusement, de nombreux candidats (et parfois leurs parents) qui sont trop désireux de manifester leur intérêt prennent de mauvaises décisions. Voici cinq approches que vous devriez ne pas utiliser pour démontrer votre intérêt. Ces méthodes pourraient nuire à vos chances d'obtenir une lettre d'acceptation plutôt que d'aider.

Envoi de matériel que le Collège n'a pas demandé

De nombreux collèges vous invitent à envoyer le matériel supplémentaire que vous souhaitez partager afin que l'école puisse mieux vous connaître. Cela est particulièrement vrai pour les collèges d'arts libéraux avec des admissions holistiques. Si un collège ouvre la porte à du matériel supplémentaire, n'hésitez pas à envoyer ce poème, l'enregistrement de la performance ou la courte vidéo des faits saillants athlétiques.

Cela dit, de nombreux collèges et universités déclarent spécifiquement dans leurs directives d'admission qu'ils ne prendront pas en considération les documents supplémentaires. Lorsque c'est le cas, les gens peuvent être ennuyés lorsqu'ils reçoivent ce paquet avec un brouillon de votre roman, cette lettre de recommandation lorsque l'école ne prend pas en compte les lettres, ou cet album de photos de vous voyageant à travers l'Amérique centrale. L'école est susceptible de jeter ces articles ou de perdre un temps et des ressources précieux en vous les renvoyant..

• Ce que vous pensez dire: Regardez-moi et combien je suis intéressant! J'ai tellement hâte d'aller à ton école que je t'ai envoyé une enveloppe géante pleine de trucs supplémentaires!
• Ce que vous dites réellement: Regarde moi! Je ne sais pas comment suivre les instructions! De plus, je ne respecte pas votre temps. Je suis sûr que vous pouvez passer 45 minutes supplémentaires sur ma candidature!

Croyez-moi, lorsque les écoles disent qu'elles n'envisageront pas de matériel supplémentaire, elles disent la vérité et vous devez suivre leurs directives d'admission.

Appel à poser des questions dont les réponses sont facilement disponibles

Certains étudiants sont tellement désespérés de prendre un contact personnel au bureau des admissions qu'ils trouvent de faibles raisons d'appeler. Si vous avez une question légitime et importante qui ne trouve de réponse nulle part sur le site Web de l'école ou sur les documents d'admission, vous pouvez certainement prendre le téléphone. Mais n'appelez pas pour demander si l'école a une équipe de football ou un programme spécialisé. N'appelez pas pour demander quelle est la taille de l'école et si les étudiants vivent ou non sur le campus. Ce type d'information est facilement accessible en ligne si vous prenez quelques minutes pour.

• Ce que vous pensez dire: Regardez comme je suis intéressé par votre collège! Je prends le temps d'appeler et de poser des questions!
• Ce que vous dites réellement: Regarde moi! Je ne sais pas comment rechercher et lire!

Les admissions sont des gens remarquablement occupés en automne et en hiver, donc un appel téléphonique plutôt inutile est susceptible d'être une gêne, surtout dans les écoles sélectives.

Harceler votre représentant aux admissions

Aucun candidat ne harcèle délibérément la personne qui détient la clé de son admission, mais certains étudiants se comportent par inadvertance de manière indésirable sinon inconfortable du point de vue du personnel des admissions. N'envoyez pas quotidiennement au bureau des souhaits ou des faits amusants sur vous-même. N'envoyez pas de cadeaux à votre représentant des admissions. Ne vous présentez pas au bureau des admissions fréquemment et à l'improviste. N'appelez pas sauf si vous avez une question vraiment importante. Ne vous asseyez pas devant le bâtiment des admissions avec un panneau de protestation qui dit "Admettez-moi!"

• Ce que vous pensez dire: Regardez comme je suis persévérant et intelligent! Je veux vraiment, vraiment, vraiment, vraiment aller à ton collège!
• Ce que vous dites réellement: Regarde moi! J'aime perturber votre journée, et je suis aussi un peu effrayant avec des tendances de stalker.

Un parent vous appelle

Celui-ci est courant. De nombreux parents ont l'admirable qualité de vouloir faire tout ce qu'ils peuvent pour aider leurs enfants à réussir. De nombreux parents découvrent également que leurs enfants sont trop timides, trop désintéressés ou trop occupés à jouer à Grand Theft Auto pour se défendre eux-mêmes dans le processus d'admission au collège. La solution évidente est de les défendre. Les bureaux d'admission des collèges reçoivent souvent plus d'appels des parents que des étudiants, tout comme les guides touristiques des collèges sont souvent plus grillés par les parents. Si ce type de parent vous ressemble, gardez à l'esprit l'évidence: le collège admet votre enfant, pas vous; le collège veut connaître le demandeur, pas le parent.

• Ce que vous pensez dire: Permettez-moi de poser des questions pour démontrer à quel point mon enfant s'intéresse à votre collège.
• Ce que vous dites réellement: Mon enfant est tellement désintéressé de l'université que je fais tout le travail pour choisir une école et postuler. Mon enfant manque d'initiative.

Le rôle d'un parent dans le processus d'admission est un exercice d'équilibre difficile. Vous devez être là pour motiver, soutenir et inspirer. Cependant, la demande et les questions sur l'école doivent provenir du demandeur. (Les problèmes financiers peuvent faire exception à cette règle, car le paiement des frais de scolarité est souvent plus un fardeau pour les parents que pour l'élève.)

Application d'une décision anticipée lorsqu'un collège n'est pas't Votre premier choix

Une décision rapide (par opposition à une action précoce) est un accord contraignant. Si vous postulez dans le cadre d'un programme Early Decision, vous dites au collège que c'est votre école de premier choix et que vous retirerez toutes les autres candidatures si vous êtes admis. Pour cette raison, Early Decision est l'un des meilleurs indicateurs d'intérêt démontré. Vous avez conclu un accord contractuel et financier indiquant votre volonté incontestable d'y assister.

Cependant, certains élèves appliquent Early Decision dans le but d'améliorer leurs chances même lorsqu'ils ne sont pas sûrs de vouloir fréquenter l'école. Une telle approche conduit souvent à des promesses non tenues, à des dépôts perdus et à la frustration au bureau des admissions.

• Ce que vous pensez dire: Regardez, vous êtes mon école de premier choix!
• Ce que vous dites réellement (si vous rompez votre contrat ED): Je suis malhonnête et égoïste, et vous voudrez peut-être contacter les collèges concurrents pour les informer de ma rupture de contrat.

Un dernier mot

Tout ce que j'ai discuté ici - appeler le bureau des admissions, appliquer une décision anticipée, envoyer des documents supplémentaires - peut être une partie utile et appropriée de votre processus de demande. Quoi que vous fassiez, cependant, assurez-vous que vous suivez les directives énoncées par le collège et mettez-vous toujours à la place d'un responsable des admissions. Demandez-vous, est-ce que vos actions vous font ressembler à un candidat réfléchi et intéressé, ou vous font-elles paraître inconsidéré, irréfléchi ou saisissant?