Censure et interdiction de livres en Amérique

En lisant Aventures de Huckleberry Finn à l'école, les enseignants passent souvent des périodes complètes en classe à discuter d'une question très importante: l'utilisation par Mark Twain du mot «n» tout au long du livre. Il est important d'expliquer non seulement que le livre doit être examiné à travers le contexte de la période mais aussi ce que Twain essayait de faire avec son histoire. Il essayait de révéler le sort de l'esclave et il le faisait avec la langue vernaculaire de l'époque.

Les élèves peuvent faire des sarcasmes, mais il est important d'aborder leur humour avec des informations. Les élèves doivent comprendre la signification du mot et les raisons pour lesquelles Twain l'utilise.

Ces conversations sont difficiles à avoir car elles sont controversées et beaucoup de gens sont très mal à l'aise avec le mot «n» - pour une bonne raison. En raison de ses origines dans l'esclavage et le racisme, c'est souvent le sujet des appels téléphoniques mécontents des parents.

Aventures de Huckleberry Finn est le 4ème livre le plus interdit dans les écoles selon Interdit aux États-Unis. par Herbert N. Foerstal. En 1998, trois nouvelles attaques sont survenues pour contester son inclusion dans l'éducation.

Raisons des livres interdits

La censure dans les écoles est-elle bonne? Faut-il interdire les livres? Chaque personne répond différemment à ces questions. C'est le cœur du problème pour les éducateurs. Les livres peuvent être jugés offensants pour de nombreuses raisons.

Voici quelques raisons tirées de Repenser les écoles en ligne:

• Je sais pourquoi l'oiseau en cage chante par Maya Angelou. Motif: scène de viol, "anti-blanc".
• Des souris et des hommes par John Steinbeck. Raison: blasphème.
• Allez demander à Alice par Anonymous. Motif: usage de drogues, situations sexuelles, blasphèmes.
• Un jour où aucun porc ne mourrait par Robert Newton Peck. Motif: Représentation des porcs qui s'accouplent et sont abattus.

Les livres les plus récents qui ont été contestés selon l'American Library Association incluent le crépuscule saga en raison de son «point de vue religieux et de la violence» et de «The Hunger Games» parce qu'elle n'était pas adaptée au groupe d'âge, sexuellement explicite et trop violente ».

Il existe de nombreuses façons d'interdire les livres. Notre comté a un groupe qui lit le livre discutable et détermine si sa valeur éducative dépasse le poids des objections contre lui. Cependant, les écoles peuvent interdire les livres sans cette longue procédure. Ils choisissent simplement de ne pas commander les livres en premier lieu. Telle est la situation dans le comté de Hillsborough, en Floride. Comme indiqué dans le St. Petersburg Times, une école primaire ne stockera pas deux des livres Harry Potter de J.K. Rowling à cause des «thèmes de la sorcellerie». Comme le directeur l'a expliqué, l'école savait qu'ils recevraient des plaintes concernant les livres et ils ne les ont donc pas achetés. Beaucoup de gens, dont l'American Library Association, se sont prononcés contre cela. Il y a un article de Judy Blume sur le site Web pour que la Coalition nationale contre la censure soit très intéressante. C'est le titre: Harry Potter est-il mauvais?

La question à laquelle nous sommes confrontés à l'avenir est «quand nous arrêterons-nous? Supprimons-nous la mythologie et les légendes arthuriennes à cause de ses références à la magie? Faut-il dépouiller les étagères de la littérature médiévale parce qu'elle suppose l'existence de saints? Enlevons-nous Macbeth à cause des meurtres et des sorcières? La plupart diraient qu'il y a un point où nous devons nous arrêter. Mais qui peut choisir le point?

Mesures proactives qu'un éducateur peut prendre

L'éducation n'est pas à craindre. Il y a suffisamment d'obstacles à l'enseignement auxquels nous devons faire face. Alors, comment pouvons-nous empêcher la situation ci-dessus de se produire dans nos salles de classe?

Voici quelques suggestions:

1. Choisissez les livres que vous utilisez judicieusement. Assurez-vous qu'ils s'intègrent bien dans votre programme. Vous devez avoir des preuves que vous pouvez présenter que les livres que vous utilisez sont nécessaires pour l'étudiant.
2. Si vous utilisez un livre dont vous savez qu'il a suscité des inquiétudes dans le passé, essayez de trouver des romans alternatifs que les élèves pourront lire..
3. Rendez-vous disponible pour répondre aux questions sur les livres que vous avez choisis. Au tout début de l'année scolaire, présentez-vous aux parents lors d'une journée portes ouvertes et dites-leur de vous appeler s'ils ont des inquiétudes. Si un parent vous appelle, il y aura probablement moins de problème que s'il appelle l'administration.
4. Discutez des questions controversées du livre avec les élèves. Expliquez-leur les raisons pour lesquelles ces pièces étaient nécessaires au travail de l'auteur.
5. Demandez à un conférencier extérieur de venir en classe pour discuter des préoccupations. Par exemple, si vous lisez Huckleberry Finn, demander à un militant des droits civiques de faire une présentation aux étudiants sur le racisme.

Dernier mot

Ray Bradbury décrit une situation dans la coda à Fahrenheit 451. Il s'agit d'un avenir où tous les livres sont brûlés parce que les gens ont décidé que la connaissance fait mal. Il vaut bien mieux être ignorant que bien informé. La coda de Bradbury parle de la censure à laquelle il est confronté. Il avait une pièce qu'il a envoyée à l'université pour être produite. Ils l'ont renvoyé parce qu'il n'y avait pas de femmes. C'est le comble de l'ironie. Rien n'a été dit sur le contenu de la pièce ni sur le fait qu'elle ne comprenait que des hommes. Ils ne voulaient pas offenser un certain groupe à l'école: les femmes. Y a-t-il une place pour la censure et l'interdiction des livres? Il est difficile de dire que les enfants devraient lire certains livres dans certaines classes, mais l'éducation n'est pas à craindre.