Feuille de travail de visualisation de l'épisode 3 de Cosmos

Tout le monde a besoin d'une journée de cinéma à l'école de temps en temps. Que le film soit utilisé comme supplément pour une unité d'enseignement donnée ou comme récompense pour la classe, trouver une vidéo ou une émission intéressante est parfois difficile. Heureusement, Fox a décidé de diffuser "Cosmos: A Spacetime Odyssey" avec l'hôte Neil deGrasse Tyson. La science est accessible aux apprenants débutants et avancés dans de nombreuses disciplines scientifiques. La série entière se trouve facilement sur YouTube et d'autres services d'abonnement à la télévision en streaming où les épisodes peuvent être achetés et téléchargés séparément, ou en tant que série entière. Il est également disponible à l'achat comme un ensemble complet sur DVD via le Fox Broadcasting Network.

Cosmos, l'épisode 3 nous emmène dans un voyage avec les comètes et nous apprenons beaucoup sur le développement de la physique en cours de route. Cet épisode particulier serait un excellent outil à utiliser dans un cours de physique ou de sciences physiques. Pour s'assurer que les élèves saisissent les idées présentées et prêtent attention à l'épisode, il est parfois nécessaire de distribuer une feuille de travail avec des questions auxquelles on répond dans la vidéo.

Les questions ci-dessous peuvent être copiées et collées dans un document et modifiées au besoin pour répondre aux besoins de votre classe en tant qu'évaluation ou simplement pour garder l'attention des élèves pendant qu'ils regardent l'épisode. Bonne visualisation!

Feuille de travail Cosmos Episode 3 

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Instructions: Répondez aux questions en regardant l'épisode 3 de Cosmos: A Spacetime Odyssey

1. Qu'est-ce que Neil deGrasse Tyson utilise comme métaphore de notre naissance dans un univers mystérieux?

2. Quelle a été l'adaptation avantageuse mentionnée que les humains ont évolué pour survivre?

3. Quel type de corps céleste était considéré par les groupes antiques comme un message des dieux?

4. D'où vient le mot «catastrophe»?

5. Qu'est-ce que les Chinois pensaient en 1400 avant JC qu'une comète à quatre queues apporterait?

6. Comment une comète obtient-elle un halo et une queue brillants?

7. Quel désastre majeur a suivi la comète de 1664?

8. Quel est un type de nouvelle constellation qu'Edmond Halley a vu dans le ciel alors qu'il était sur l'île de Sainte-Hélène?

9. Qui était le chef de la Royal Society of London lorsque Halley est rentré chez lui pour vendre sa carte des étoiles?

10. À quoi ressemblerait Robert Hooke et pourquoi ne le savons-nous pas avec certitude?

11. Nommez deux choses que Robert Hooke est célèbre pour avoir découvert.

12. Où les gens de toutes les classes se sont-ils réunis pour débattre des idées dans les 17^e Century à Londres?

13. Qui a offert une récompense à quiconque pourrait trouver une formule mathématique expliquant quelle force maintenait les planètes en orbite autour du Soleil?

14. Pourquoi l'homme que Halley cherchait est-il parti se cacher?

15. Quel type d'élixir Isaac Newton espérait-il inventer en utilisant l'alchimie?

16. Pourquoi la Royal Society of London n'a-t-elle pas pu publier le livre de Newton?

17. Nommez trois choses, en plus d'avoir une comète qui porte son nom, que Halley a fait pour la science.

18. À quelle fréquence la comète de Halley passe-t-elle par la Terre?

19. Qui a été élu à la tête de la Royal Society of London après la mort de Hooke?

20. Que dit la légende sur les raisons pour lesquelles il n'y a pas de photos de Hooke?

21. Quand la comète de Halley reviendra-t-elle pour passer par la Terre la prochaine fois?

22. Quel est le nom de la galaxie voisine avec laquelle la Voie lactée fusionnera à l'avenir?