Feuille de travail de visualisation de l'épisode 9 de Cosmos

Les grands éducateurs savent que pour que tous les élèves apprennent, ils doivent adapter leur style d'enseignement à tous les types d'apprenants. Cela signifie qu'il doit y avoir un assortiment de façons dont le contenu et les sujets sont introduits et renforcés pour les étudiants. Une façon d'y parvenir est par le biais de vidéos.

Heureusement, Fox a sorti une série scientifique incroyablement divertissante et extrêmement précise appelée Cosmos: une odyssée spatiale, animé par le très sympathique Neil deGrasse Tyson. Il rend l'apprentissage des sciences amusant et accessible à tous les niveaux d'apprenants. Que les épisodes soient utilisés pour compléter une leçon, pour réviser un sujet ou une unité d'étude ou pour récompenser, les enseignants de toutes les disciplines scientifiques devraient encourager leurs élèves à regarder le spectacle..

Si vous cherchez un moyen d'évaluer la compréhension ou ce à quoi les élèves ont prêté attention lors de l'épisode 9 de Cosmos, intitulé "Les mondes perdus de la Terre", voici une feuille de calcul que vous pouvez utiliser comme guide de visualisation, une feuille de travail de prise de notes, ou même un quiz post-vidéo. Copiez et collez simplement la feuille de calcul ci-dessous et ajustez-la si vous le jugez nécessaire.

Nom de la feuille de travail de l'épisode 9 de Cosmos: ___________________

Instructions: Répondez aux questions en regardant l'épisode 9 de Cosmos: A Spacetime Odyssey.

1. Quel jour du «calendrier cosmique» est il y a 350 millions d'années?

2. Pourquoi les insectes pourraient-ils devenir tellement plus gros il y a 350 millions d'années qu'ils ne le peuvent aujourd'hui?

3. Comment les insectes absorbent-ils l'oxygène?

4. Quelle était la taille de la plupart des végétaux terrestres avant que les arbres ne se développent?

5. Qu'est-il arrivé aux arbres du Carbonifère après leur mort?