Mots pédagogiques utilisés lors des tests

Les mots pédagogiques sont très importants, mais ils sont souvent négligés et mal compris par les élèves lors des examens et des tests. Il est important de savoir ce que l'on attend de vous lorsque vous rencontrez des mots tels que «analyser» ou «discuter» lors d'un examen. Des points précieux peuvent être gagnés ou perdus, selon votre compréhension des mots pédagogiques présentés ici.

• Analyser: Démontez un concept ou un processus et expliquez-le pas à pas. Vous pourriez rencontrer des questions d'analyse dans n'importe quelle discipline, de la science à l'histoire. Une question d'analyse est généralement une longue question à développement.
• Commentaire: Si une question test vous invite à commenter un fait ou une déclaration, vous devrez expliquer la pertinence du fait ou de la déclaration. Par exemple, vous pouvez être invité à commenter un amendement particulier cité dans un examen gouvernemental ou à commenter un passage cité dans un examen de la littérature..
• Comparer: Affichez les ressemblances et les différences lorsque vous comparez deux événements, théories ou processus.
• Contraste: Utilisé pour montrer les différences entre deux processus ou théories, une question de contraste peut apparaître sur un examen de littérature, un examen d'histoire, un examen de sciences, etc..
• Définir: Fournissez une définition d'un terme clé que vous avez couvert en classe. Il s'agit généralement d'une question de type essai court.
• Démontrer: Si on vous demande de démontrer, vous devez fournir une preuve de votre réponse en utilisant un exemple. Une démonstration peut être une action physique, une illustration visuelle ou une déclaration écrite.
• Diagramme: Démontrez votre réponse en dessinant un graphique ou un autre élément visuel pour illustrer vos points.
• Discuter: Lorsqu'un enseignant vous demande de «discuter» d'un sujet, il essaie de déterminer si vous comprenez les deux côtés d'un problème. Vous devrez démontrer que vous connaissez les forces et les faiblesses des deux côtés. Vous devez faire semblant d'avoir une conversation avec un ami et d'exprimer les deux côtés.
• Énumérer: L'énumération fournit une liste dans un ordre particulier. Lorsque vous énumérez une liste d'éléments, vous devrez peut-être spécifier pourquoi les éléments vont dans un ordre particulier.
• Examiner: Si vous êtes invité à examiner un sujet, vous utiliserez votre propre jugement pour explorer (par écrit) un sujet et commenter des éléments, événements ou actes importants. Donnez votre opinion et expliquez comment ou pourquoi vous êtes parvenu à vos conclusions.
• Explique: Fournissez une réponse qui donne une réponse «pourquoi». Fournissez un aperçu complet du problème et de la solution pour un problème ou un processus particulier. C'est une forme typique de question utilisée dans les examens de sciences.
• Illustrer: Si vous devez illustrer un sujet, vous devez utiliser des exemples pour montrer ou expliquer un sujet. Selon le sujet, vous pouvez utiliser des mots, des dessins, des diagrammes ou des comportements pour illustrer une réponse.
• Interpréter: L'interprétation d'un sujet nécessite la capacité de lire entre les lignes et de tirer des conclusions. Vous devrez expliquer la signification d'un acte, d'une action ou d'un passage dans une interprétation.
• Justifier: Si on vous demande de justifier quelque chose, vous devrez utiliser des exemples ou des preuves pour montrer pourquoi (à votre avis) c'est correct. Vous devez motiver vos conclusions et opinions.
• liste: Les listes sont utilisées dans toutes les disciplines. Dans la liste des questions, vous devez fournir une série de réponses. Si vous devez mémoriser un certain nombre d'éléments pour un examen, n'oubliez pas de vous souvenir du nombre total. 
• Contour: Fournir une explication avec les titres et sous-titres. Ceci est un mot d'instruction commun trouvé sur les examens de littérature.
• Commande: Fournissez une réponse chronologique ou basée sur des valeurs en répertoriant plusieurs éléments (termes ou événements) au bon emplacement. On pourrait vous demander de placer les événements dans un certain ordre lors d'un examen d'histoire, ou vous pourriez demander de mettre un processus scientifique dans le bon ordre. 
• Prouver: Pour prouver une réponse, vous devez utiliser des preuves (cela peut être des chiffres) ou un raisonnement pour résoudre un problème. Les tests qui nécessitent une preuve apparaissent normalement aux examens de sciences ou de mathématiques.
• Rapporter: La relation peut signifier différentes choses lors d'un examen: 1) On pourrait vous demander de montrer une relation entre deux événements ou éléments en discutant de leurs similitudes, ou 2) Vous pourriez être tenu de fournir un compte rendu écrit de quelque chose (comme dans la littérature ).
• La revue: Si une question test vous invite à revoir un processus ou un événement, vous devez vous rappeler et répéter tous les éléments ou faits les plus importants que vous avez appris sur un sujet spécifique sous forme de dissertation..
• Trace: Pour retracer un événement ou un processus, parcourez-le en détail et expliquez-le pas à pas. Vous pouvez retracer un événement qui s'est produit dans l'histoire ou vous pouvez retracer un processus scientifique.