Tracer une méthode pour aider les enfants ayant des problèmes d'écriture

Le traçage est un logement pour les enfants qui ont des difficultés à écrire. Lorsque le traçage est inclus dans l'enseignement spécialement conçu par un élève, l'enseignant ou l'aide-enseignant rédigera les réponses de l'élève à un test ou à une autre évaluation selon les directives de l'élève. Les élèves qui sont en mesure de participer de toutes les autres manières au programme d'enseignement général peuvent avoir besoin d'aide pour fournir la preuve qu'ils ont appris le contenu d'une matière, comme les sciences ou les études sociales. Ces élèves peuvent avoir une déficience motrice fine ou d'autres déficits qui peuvent rendre difficile l'écriture, même s'ils peuvent apprendre et comprendre le matériel.

Importance

Le traçage peut être particulièrement important lorsqu'il s'agit de faire l'évaluation annuelle des enjeux élevés de votre état. Si un enfant est tenu d'écrire une explication du processus de résolution d'un problème mathématique ou la réponse à une question d'études sociales ou de sciences, la notation est autorisée, car vous ne mesurez pas la capacité d'un enfant à écrire mais sa compréhension du contenu sous-jacent ou processus. Le scribing n'est cependant pas autorisé pour les évaluations des arts de la langue anglaise, car l'écriture est spécifiquement la compétence qui est évaluée. 

Le traçage, comme de nombreux autres hébergements, est inclus dans l'IEP. Les adaptations sont autorisées pour les élèves du PEI et 504, car le soutien d'un assistant ou d'un enseignant lors des tests de contenu n'empêche pas l'élève de fournir des preuves de compétence dans une matière qui n'est pas spécifiquement la lecture ou l'écriture..

Tracer comme un logement

Comme indiqué, le traçage est un accommodement, par opposition à une modification du curriculum. Avec une modification, un élève atteint d'un handicap diagnostiqué reçoit un programme différent de celui de ses pairs du même âge. Par exemple, si les élèves d'une classe ont pour tâche d'écrire un article de deux pages sur un sujet donné, un élève auquel une modification a été apportée peut n'écrire que deux phrases.

Avec un logement, l'étudiante handicapée fait exactement le même travail que ses pairs, mais les conditions de réalisation de ce travail sont modifiées. Un logement peut impliquer du temps supplémentaire pour passer un test ou permettre à l'étudiant de passer un examen dans un cadre différent, comme une pièce calme et inoccupée. Lorsqu'il utilise le scribing comme accommodement, l'élève prononce ses réponses verbalement et un assistant ou un enseignant écrit ces réponses, sans donner aucune incitation ou aide supplémentaire. Voici quelques exemples de traçage:

• Quand Angela a passé le test éducatif de l'État, l'aide du professeur a écrit ses réponses aux sections écrites de mathématiques.
• Alors que les élèves d'une classe de sciences ont écrit un essai de trois paragraphes sur les premiers dinosaures, Joe a dicté son essai alors que l'enseignant écrivait ses réponses..
• Alors que les élèves de la classe de sixième ont résolu des problèmes de mots mathématiques sur le taux, le temps et la distance, et ont inscrit leurs réponses dans les espaces vides sur une feuille de calcul, Tim a dicté ses réponses à l'aide de l'enseignant, qui a ensuite écrit les solutions de Tim sur la feuille de calcul.

Bien qu'il puisse sembler que le traçage offre un avantage supplémentaire et peut-être injuste aux élèves ayant des besoins spéciaux, cette stratégie particulière peut faire la différence entre permettre à l'élève de participer à l'enseignement général et le séparer dans une salle de classe séparée, le privant de la possibilité de socialiser et participer à l'éducation ordinaire.