Conseils pour travailler avec des élèves souffrant de handicaps graves

En règle générale, les enfants souffrant de handicaps graves ont des problèmes de comportement et des capacités minimales ou ne peuvent pas exécuter ou n'ont pas encore acquis bon nombre des compétences de base de l'entraide. Certaines sources de recherche estiment qu'entre 0,2 et 0,5% des enfants d'âge scolaire sont identifiés comme ayant un handicap sévère. Bien que cette population soit faible, les temps ont changé et ces enfants sont rarement exclus de l'enseignement public. Ils font en fait partie de l'enseignement spécial. Après tout, avec les technologies de croissance incroyables et les professionnels formés, nous pouvons répondre à des attentes plus élevées que précédemment auparavant.

Handicaps

Habituellement, les enfants souffrant de handicaps graves naissent avec elle, certaines des étiologies et des causes comprennent:

• Anomalies chromosomiques
• Difficultés postnatales
• Gestationnel (prématurité)
• Mauvais développement du cerveau et / ou de la moelle épinière
• Les infections
• Les troubles génétiques
• Blessures dues à des accidents

Problèmes d'inclusion

Il y a encore des problèmes majeurs liés à l'inclusion des étudiants souffrant de handicaps graves. De nombreux enseignants ne pensent pas avoir la formation professionnelle requise pour répondre à leurs besoins, les écoles ne sont souvent pas suffisamment équipées pour répondre à leurs besoins, et davantage de recherches doivent être effectuées pour déterminer la meilleure façon de répondre à leurs besoins éducatifs. Cependant, la réalité est que ces enfants ont le droit d'être inclus dans tous les aspects de la société.

Conseils aux enseignants pour travailler avec des enfants souffrant de handicaps graves

1. Avant de soutenir l'objectif spécifique, il est important de s'assurer que vous avez leur attention. En règle générale, vous utiliserez une méthode d'enseignement très directe.
2. Dans la mesure du possible, utilisez des matériaux de qualité appropriée.
3. Identifiez des objectifs / attentes clairs et respectez-les. Il faut beaucoup de temps pour voir le succès dans la plupart des cas.
4. Soyez cohérent et ayez des routines prévisibles pour tout ce que vous faites.
5. Assurez-vous que tout est pertinent pour l'enfant avec lequel vous travaillez.
6. Assurez-vous de suivre attentivement les progrès, ce qui vous aidera à définir quand l'enfant est prêt pour le prochain jalon.
7. N'oubliez pas que ces enfants ne se généralisent pas souvent, alors assurez-vous d'enseigner cette compétence dans divers contextes.
8. Lorsque l'enfant a atteint l'objectif, assurez-vous d'utiliser la compétence régulièrement pour assurer la maîtrise de la compétence continue.

En résumé, vous êtes une personne très importante dans la vie de cet enfant. Soyez patient, disposé et chaleureux en tout temps.