Comprendre la signification de l'intelligence corporelle-kinesthésique

L'intelligence corporelle-kinesthésique est l'une des neuf intelligences multiples d'Howard Gardner. Cette intelligence implique la façon dont une personne contrôle bien son corps en termes d'activité physique et / ou de motricité fine. Les gens qui excellent dans cette intelligence apprennent généralement mieux en faisant quelque chose physiquement plutôt qu'en lisant et en répondant à des questions. Les danseurs, les gymnastes et les athlètes sont parmi ceux que Gardner considère comme ayant une grande intelligence kinesthésique.

Contexte

Gardner, psychologue du développement et professeur d'éducation à l'Université de Harvard, a développé il y a des décennies une théorie selon laquelle l'intelligence peut être mesurée de plusieurs façons autres que de simples tests de QI. Dans son livre fondateur de 1983, Frames of Mind: La théorie des intelligences multiples et sa mise à jour, Intelligences multiples: nouveaux horizons, Gardner a exposé la théorie selon laquelle les tests de QI sur papier et crayon ne sont pas les meilleurs moyens de mesurer l'intelligence, ce qui peut inclure l'intelligence spatiale, interpersonnelle, existentielle, musicale et, bien sûr, kinesthésique corporelle. De nombreux étudiants, cependant, ne fonctionnent pas à leur meilleur niveau lors des tests de stylo et de papier. Bien qu'il y ait des étudiants qui fonctionnent bien dans cet environnement, il y en a qui ne.

La théorie de Gardner a déclenché une tempête de controverse, avec beaucoup dans la communauté scientifique - et spécifiquement psychologique - faisant valoir qu'il décrivait simplement des talents. Néanmoins, au cours des décennies qui ont suivi la publication de son premier livre sur le sujet, Gardner est devenu une rock star dans le domaine de l'éducation, avec des milliers d'écoles reprenant ses théories. Ces théories sont enseignées dans presque tous les programmes d'éducation et de certification des enseignants du pays. Ses théories ont gagné en acceptation et en popularité dans le domaine de l'éducation parce qu'elles soutiennent que tous les élèves peuvent être intelligents - ou intelligents - mais de différentes manières.

La théorie de «Babe Ruth»

Gardner a expliqué l'intelligence corporelle-kinesthésique en décrivant l'histoire d'une jeune Babe Ruth. Ruth jouait au receveur, bien que certains témoignages disent qu'il n'était qu'un spectateur debout sur le côté, à la St. Mary's Industrial School for Boys de Baltimore. Il n'avait que 15 ans et se moquait d'un pichet maladroit. Le frère Matthias Boutlier, véritable mentor de Ruth, lui a tendu le ballon et lui a demandé s'il pensait qu'il pouvait faire mieux..

Bien sûr, Ruth a fait.

"J'ai ressenti une étrange relation entre moi et le monticule de ce lanceur", a expliqué plus tard Ruth dans son autobiographie. "Je me sentais, en quelque sorte, comme si j'étais né là-bas." Ruth, bien sûr, est devenue l'un des plus grands joueurs de baseball de l'histoire du sport, et peut-être même la meilleure athlète de l'histoire.

Gardner soutient que ce genre de compétence n'est pas tant un talent qu'une intelligence. "Le contrôle des mouvements corporels est localisé dans le cortex moteur", explique Gardner dans Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences, "et avec chaque hémisphère dominant ou contrôlant les mouvements corporels. "L'évolution" des mouvements du corps est un avantage évident dans l'espèce humaine, a suggéré Gardner. Cette évolution suit un calendrier de développement clair chez les enfants, est universelle à travers les cultures et satisfait ainsi les exigences de étant considéré comme une intelligence, dit-il.

Les personnes qui ont une intelligence kinesthésique

La théorie de Gardner peut être liée à la différenciation en classe. Dans la différenciation, les enseignants sont encouragés à utiliser différentes méthodes (audio, visuelles, tactiles, etc.) pour enseigner un concept. L'utilisation d'une variété de stratégies est un défi pour les éducateurs qui utilisent différents exercices et activités afin de trouver «des façons dont un élève apprendra un sujet».

Gardner définit l'intelligence comme une capacité à résoudre des problèmes. Mais, comme vous l'appelez, certains types de personnes ont une grande intelligence ou capacité dans le domaine corporel-kinesthésique, comme les athlètes, les danseurs, les gymnastes, les chirurgiens, les sculpteurs et les charpentiers. De plus, des personnes célèbres qui ont fait preuve d'un haut niveau de ce type d'intelligence comprennent l'ancien joueur de la NBA Michael Jordan, le regretté chanteur pop Michael Jackson, le golfeur professionnel Tiger Woods, l'ancienne star de hockey de la LNH Wayne Gretzky et la gymnaste olympique Mary Lou Retton. Ce sont clairement des individus qui ont pu faire des exploits physiques extraordinaires.

Applications pédagogiques 

Gardner et de nombreux éducateurs et partisans de ses théories affirment qu'il existe des moyens de favoriser la croissance de l'intelligence kinesthésique chez les élèves en proposant ce qui suit en classe:

• y compris des jeux de rôle
• à l'aide de matériel de manipulation
• création de centres d'apprentissage
• demander aux élèves de créer des modèles au besoin
• jouer de la littérature ou des lectures
• faire une présentation vidéo pour la classe

Toutes ces choses nécessitent du mouvement, plutôt que d'être assis à un bureau et d'écrire des notes ou de passer des tests sur papier et crayon.

Conclusion

La théorie de l'intelligence corporelle-kinesthésique de Gardner dit que même les étudiants qui ne réussissent pas les tests papier et crayon peuvent toujours être considérés comme intelligents. Les athlètes, danseurs, joueurs de football, artistes et autres peuvent apprendre efficacement en classe si les enseignants reconnaissent leur intelligence physique. La différenciation de l'enseignement pour les apprenants corporels kinesthésiques offre un moyen efficace d'atteindre ces étudiants qui pourraient bien avoir un avenir brillant dans des professions qui nécessitent un talent pour contrôler les mouvements du corps. D'autres étudiants bénéficieront également de l'utilisation du mouvement.