Bulletin hebdomadaire pour la communication avec les parents

Dans la classe élémentaire, la communication avec les parents est un élément essentiel pour être un enseignant efficace. Les parents veulent et méritent de savoir ce qui se passe en classe. Et, plus que cela, en étant proactif dans votre communication avec les familles, vous pouvez éviter d'éventuels problèmes avant même qu'ils ne commencent.

Mais soyons réalistes. Qui a vraiment le temps d'écrire un bon bulletin chaque semaine? Un bulletin d'information sur les événements en classe peut sembler être un objectif éloigné qui n'arrivera probablement jamais avec régularité.

Voici un moyen simple d'envoyer un bulletin d'information de qualité à la maison chaque semaine tout en enseignant les techniques d'écriture en même temps. Par expérience, je peux vous dire que les enseignants, les parents et les directeurs aiment cette idée!

Chaque vendredi, vous et vos élèves rédigez une lettre ensemble, racontant aux familles ce qui s'est passé en classe cette semaine et ce qui se passe en classe. Tout le monde finit par écrire la même lettre et le contenu est dirigé par l'enseignant.

Voici un guide étape par étape pour cette activité rapide et facile:

1. Tout d'abord, distribuez un morceau de papier à chaque élève. J'aime leur donner du papier avec une jolie bordure autour de l'extérieur et des lignes au milieu. Variante: Écrivez les lettres dans un cahier et demandez aux parents de répondre à chaque lettre pendant le week-end. À la fin de l'année, vous aurez un journal de communication pour toute l'année scolaire!
2. Utilisez un rétroprojecteur ou un tableau noir pour que les enfants puissent voir ce que vous écrivez pendant que vous le faites.
3. Pendant que vous écrivez, montrez aux enfants comment écrire la date et le message d'accueil.
4. Assurez-vous de dire aux élèves d'adresser la lettre à ceux avec qui ils vivent. Tout le monde ne vit pas avec une maman et un papa.
5. Demandez aux enfants ce que la classe a fait cette semaine. Dites: "Levez la main et dites-moi une grande chose que nous avons apprise cette semaine." Essayez d'éviter aux enfants de ne rapporter que des choses amusantes. Les parents veulent entendre parler de l'apprentissage scolaire, pas seulement des fêtes, des jeux et des chansons.
6. Après chaque élément que vous obtenez, modélisez la façon dont vous l'écrivez dans la lettre. Ajoutez quelques points d'exclamation pour montrer l'excitation.
7. Une fois que vous aurez écrit suffisamment d'événements passés, vous devrez ajouter une ou deux phrases sur ce que la classe fera la semaine prochaine. Habituellement, ces informations ne peuvent provenir que de l'enseignant. Cela vous donne également l'occasion de prévisualiser pour les enfants les activités passionnantes de la semaine prochaine!
8. En cours de route, modélisez comment mettre en retrait des paragraphes, utilisez la ponctuation appropriée, modifiez la longueur de la phrase, etc. À la fin, modélisez comment approuver correctement la lettre.

Trucs et astuces:

• Les premiers arrivants peuvent colorer la bordure autour de la lettre. Vous constaterez qu'après les premières semaines, les étudiants accélèreront ce processus et vous n'aurez pas besoin de consacrer autant de temps à cela.
• Dites aux enfants qu'il n'y a aucune excuse pour une orthographe incorrecte dans leurs lettres parce que vous avez tout écrit pour qu'ils voient.
• Faites une copie de chaque lettre et, à la fin de l'année, vous aurez un dossier complet des faits saillants de chaque semaine!
• Peut-être que lorsque les enfants s'habitueront à ce processus, vous déciderez de leur permettre d'écrire les lettres indépendamment.
• Vous pouvez toujours vouloir compléter les newsletters hebdomadaires avec votre propre newsletter mensuelle ou bimensuelle. Cette lettre produite par l'enseignant peut être plus longue, plus charnue et de plus grande portée.

Aie du plaisir avec ça! Souriez parce que vous savez que cette simple activité d'écriture guidée aide les enfants à perfectionner leurs compétences en rédaction de lettres pendant que vous atteignez un objectif important de communication efficace entre parents et enseignants. De plus, c'est un excellent moyen de récapituler votre semaine. Que peux tu demander de plus?

Sous la direction de: Janelle Cox