Pourquoi les directeurs doivent être proactifs pour arrêter les commérages scolaires

Une enseignante mène une activité pour montrer à sa classe à quel point les ragots peuvent être stupides. Elle chuchote quelque chose à un élève, puis cet élève le chuchote au suivant jusqu'à ce qu'il soit transmis à chaque élève de la classe. Ce qui a commencé comme: "Nous allons avoir un long week-end de trois jours à partir de demain" a fini par: "Nous aurons de la chance si vous n'êtes pas tués ce week-end." L'enseignante utilise cette activité pour enseigner à ses élèves pourquoi vous ne devriez pas croire tout ce que vous entendez. Elle explique également pourquoi il est essentiel d'arrêter les potins au lieu d'aider à les répandre.

La leçon ci-dessus n'est malheureusement pas limitée aux élèves de l'école. Les potins sévissent dans presque tous les lieux de travail. Les écoles devraient être un refuge sûr où ce n'est pas un problème important. Les professeurs et le personnel d'une école ne devraient jamais commencer, participer ou promouvoir des potins. Cependant, la vérité est que trop souvent, les écoles sont le point focal des commérages dans la communauté. Le salon de l'enseignant ou la table de l'enseignant dans la cafétéria est souvent le centre de ces commérages. C'est ahurissant de savoir pourquoi les gens doivent parler de ce qui se passe avec les autres. Les enseignants doivent toujours pratiquer ce qu'ils prêchent. En particulier ceux qui ont vu l'impact négatif des ragots sur leurs élèves. La vérité est que l'effet des ragots peut être identique ou pire qu'un adulte.

Quand l'empathie se révèle insaisissable

En tant qu'enseignant, vous avez tellement de choses à faire dans votre propre classe et votre vie qu'il peut être difficile de vraiment comprendre qu'il se passe tout autant ou plus dans toutes les autres classes et dans la vie de vos collègues. L'empathie se révèle parfois insaisissable alors qu'elle devrait être courante. Les potins sont frustrants car ils construisent des murs entre les enseignants et les membres du personnel qui doivent travailler ensemble. Au lieu de cela, ils se querellent parce que quelqu'un a dit quelque chose sur l'autre à quelqu'un d'autre. L'idée de commérages parmi les professeurs et le personnel de l'école est décourageante. Les potins peuvent diviser le corps enseignant et le personnel d'une école en deux et à la fin, les personnes les plus blessées seront votre corps étudiant

En tant que chef d'établissement, c'est votre travail de décourager les commérages parmi les adultes de votre immeuble. L'enseignement est déjà assez difficile sans se soucier de ce que disent les autres. Les enseignants doivent se soutenir mutuellement, ne pas parler les uns derrière les autres. Les potins créent une grande partie de vos problèmes de discipline avec les étudiants, et ils créeront des problèmes encore plus importants au sein de votre corps professoral et de votre personnel s'ils ne sont pas traités rapidement. La clé pour minimiser les problèmes de commérages parmi votre corps enseignant / personnel est de les éduquer sur le sujet. Être proactif contribuera grandement à réduire au minimum les problèmes liés aux ragots. Discutez régulièrement avec votre corps professoral et les membres du personnel pour discuter de la situation dans son ensemble sur les dommages que les ragots peuvent causer. En outre, mettre en œuvre des activités de constitution d'équipes stratégiques qui les rassemblent et forgent naturellement des relations solides. Quand il s'agit de potins, assurez-vous qu'ils savent quelles sont vos attentes et comment vous allez y faire face quand cela devient un problème.

Comment vaincre proactivement les conflits

Il n'est pas réaliste non plus d'avoir une faculté et du personnel là où il n'y a jamais de conflit. Une politique ou un ensemble de lignes directrices doit être en place lorsque cela se produit, ce qui conduit à une résolution entre les deux parties au lieu d'une division. Encouragez vos professeurs et membres du personnel à vous faire part de ces problèmes, puis agissez en tant que médiateur entre les deux parties. Les faire asseoir ensemble et parler de leurs problèmes sera utile. Il peut ne pas être efficace dans tous les cas, mais il résoudra pacifiquement la majorité des problèmes de conflit que vous rencontrez avec vos professeurs et votre personnel. Il vaut mieux adopter cette approche que de les faire bavarder avec d'autres membres du corps professoral et du personnel, ce qui peut entraîner de plus gros problèmes à l'avenir.