Comment trouver les plus grands facteurs communs

Les facteurs sont des nombres qui se divisent également en nombre. Le plus grand facteur commun de deux nombres ou plus est le plus grand nombre qui peut se diviser également en chacun des nombres. Ici, vous apprendrez à trouver des facteurs et les plus grands facteurs communs.

Vous voudrez savoir comment factoriser les nombres lorsque vous essayez de simplifier les fractions.

De quoi as-tu besoin

• Manipulatifs: pièces de monnaie, boutons, haricots durs
• Crayons et papier
• Calculatrice

Pas

1. Facteurs du nombre 12: Vous pouvez diviser également 12 par 1, 2, 3, 4, 6 et 12.
   Par conséquent, nous pouvons dire que 1,2,3,4,6 et 12 sont des facteurs de 12.
   On peut aussi dire que le plus grand ou le plus grand facteur de 12 est 12.
2. Facteurs de 12 et 6: Vous pouvez diviser également 12 par 1, 2, 3, 4, 6 et 12. Vous pouvez diviser également 6 par 1, 2, 3 et 6. Maintenant, regardez les deux ensembles de nombres. Quel est le plus grand facteur des deux nombres? 6 est le plus grand ou le plus grand facteur pour 12 et 6.
3. Facteurs de 8 et 32: Vous pouvez diviser également 8 par 1, 2, 4 et 8. Vous pouvez également diviser 32 par 1, 2, 4, 8, 16 et 32. Par conséquent, le plus grand facteur commun des deux nombres est 8.
4. Multiplier les facteurs premiers communs: Il s'agit d'une autre méthode pour trouver le plus grand facteur commun. Prenons 8 et 32. Les facteurs premiers de 8 sont 1 x 2 x 2 x 2. Notez que les facteurs premiers de 32 sont 1 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2. Si nous multiplions les facteurs premiers communs de 8 et 32, nous obtenons 1 x 2 x 2 x 2 = 8, qui devient le plus grand facteur commun.
5. Les deux méthodes vous aideront à déterminer les plus grands facteurs communs (GFC), mais vous devrez décider avec quelle méthode vous préférez travailler..
6. Manipulatifs: Utilisez des pièces ou des boutons pour ce concept. Disons que vous essayez de trouver des facteurs de 24. Demandez à l'enfant de diviser les 24 boutons / pièces en 2 piles. L'enfant découvrira que 12 est un facteur. Demandez à l'enfant de combien de façons il peut répartir les pièces de façon égale. Bientôt, ils découvriront qu'ils peuvent empiler les pièces en groupes de 2, 4, 6, 8 et 12. Utilisez toujours du matériel de manipulation pour prouver le concept.

Conseils

1. Assurez-vous d'utiliser des pièces, des boutons, des cubes, etc. pour prouver le fonctionnement des facteurs de recherche. Il est beaucoup plus facile d'apprendre concrètement qu'abstraitement. Une fois le concept saisi dans un format concret, il sera beaucoup plus facile à comprendre de manière abstraite.
2. Ce concept nécessite une certaine pratique continue. Fournissez-lui quelques séances.