Pratiquer les compétences de multiplication avec les feuilles de calcul des tableaux horaires

La multiplication est l'un des éléments essentiels des mathématiques, bien qu'elle puisse être un défi pour certains jeunes apprenants car elle nécessite la mémorisation ainsi que la pratique. Ces feuilles de travail aident les élèves à pratiquer leurs compétences de multiplication et à mémoriser les bases. 

Conseils de multiplication

Comme toute nouvelle compétence, la multiplication demande du temps et de la pratique. Cela nécessite également une mémorisation. La plupart des enseignants disent que 10 à 15 minutes de pratique quatre ou cinq fois par semaine sont nécessaires pour que les enfants mémorisent les faits.

Voici quelques moyens simples d'aider les élèves à se souvenir de leurs horaires:

• Multipliant par 2: Doublez le nombre que vous multipliez. Par exemple, 2 x 4 = 8. C'est la même chose que 4 + 4.
• Multiplier par 4: Doublez le nombre que vous multipliez, puis doublez-le à nouveau. Par exemple, 4 x 4 = 16. C'est la même chose que 4 + 4 + 4 + 4.
• Multiplier par 5: Comptez le nombre de 5 que vous multipliez et additionnez-les. Utilisez vos doigts pour compter si vous en avez besoin. Par exemple: 5 x 3 = 15. C'est la même chose que 5 + 5 + 5.
• Multiplier par 10: C'est super facile. Prenez le nombre que vous multipliez et ajoutez un 0 à la fin. Par exemple, 10 x 7 = 70. 

Pour plus de pratique, essayez d'utiliser des jeux de multiplication amusants et faciles pour renforcer les horaires.

Instructions pour la feuille de travail

Ces tableaux de temps (au format PDF) sont conçus pour aider les élèves à apprendre à multiplier les nombres de 2 à 10. Vous trouverez également des fiches de pratique avancée pour aider à renforcer les bases. Remplir chacune de ces feuilles ne devrait prendre qu'une minute environ. Voyez jusqu'où votre enfant peut aller dans ce laps de temps et ne vous inquiétez pas si l'élève ne termine pas l'exercice les premières fois. La vitesse viendra avec compétence.

Travaillez d'abord sur les 2, 5 et 10, puis sur les doubles (6 x 6, 7 x 7, 8 x 8). Ensuite, passez à chacune des familles de faits: 3, 4, s, 6, 7, 8, 9, 11 et 12. Ne laissez pas l'élève déménager dans une autre famille de faits sans d'abord maîtriser la précédente. Demandez à l'élève d'en faire un chaque soir et voyez combien de temps il lui faut pour remplir une page ou jusqu'où elle arrive en une minute.

• 2 tables de multiplication
• 3 tables de multiplication
• 4 tables de multiplication
• 5 tables de multiplication
• 6 tables de multiplication
• 7 tables de multiplication
• 8 tables de multiplication
• 9 tables de multiplication
• 10 tables de multiplication
• Double
• Faits mitigés à 10
• Faits mitigés à 12
• Carrés de multiplication
• 1 x 2 chiffres, 2 x 2 chiffres et 3 x 2 chiffres fois la galerie de feuilles de calcul
• Problèmes de mots de multiplication

Multiplication et pratique de division

Une fois que l'élève a maîtrisé les bases de la multiplication à l'aide de chiffres uniques, elle peut passer à des leçons plus difficiles, avec une multiplication à deux chiffres ainsi qu'une division à deux et trois chiffres. Vous pouvez également faire progresser l'apprentissage des élèves en créant des plans de cours intéressants pour la multiplication à deux chiffres, y compris des suggestions de devoirs et des conseils pour aider les élèves à évaluer leur travail ainsi que leurs progrès..