Cours de mots en grammaire anglaise

Dans la grammaire anglaise, une classe de mots est un ensemble de mots qui affichent les mêmes propriétés formelles, en particulier leurs inflexions et leur distribution. Le terme "classe de mots "est similaire au terme plus traditionnel, qui fait partie du discours. Il est aussi diversement appelé catégorie grammaticale, catégorie lexicale et catégorie syntaxique.(bien que ces termes ne soient pas entièrement ou universellement synonymes).

Les deux grandes familles de classes de mots sont les classes lexicales (ou ouvertes ou formelles) (noms, verbes, adjectifs, adverbes) et les classes fonctionnelles (ou fermées ou structurées) (déterminants, particules, prépositions et autres).

Exemples et observations

• "Lorsque les linguistes ont commencé à examiner de près la structure grammaticale anglaise dans les années 1940 et 1950, ils ont rencontré tellement de problèmes d'identification et de définition que le terme partie du discours bientôt tombé en disgrâce, classe de mots à la place. Classes de mots sont équivalent à des parties du discours, mais défini selon des critères linguistiques stricts. "(David Crystal, L'Encyclopédie de Cambridge de la langue anglaise, 2e éd. Cambridge University Press, 2003)
• "Il n'y a pas Célibataire bonne façon d'analyser les mots en classes de mots… Les grammairiens ne sont pas d'accord sur les limites entre les classes de mots (voir gradience), et il n'est pas toujours clair de regrouper les sous-catégories ou de les séparer. Par exemple, dans certaines grammaires… les pronoms sont classés comme des noms, tandis que dans d'autres cadres… ils sont traités comme une classe de mots séparée. »(Bas Aarts, Sylvia Chalker, Edmund Weiner, The Oxford Dictionary of English Grammar, 2e éd. Oxford University Press, 2014)

Classes de formulaire et classes de structure

"[La] distinction entre le sens lexical et grammatical détermine la première division de notre classification: mots de classe de forme et mots de classe de structure. En général, les classes de forme fournissent le contenu lexical principal; les classes de structure expliquent la relation grammaticale ou structurelle. Considérez les mots de la classe forme comme les briques de la langue et les mots de la structure comme le mortier qui les maintient ensemble. "

Les classes de formulaireégalement connus sous le nom de mots de contenu ou de classes ouvertes:

• Noms
• Verbes
• Adjectifs
• Les adverbes

Les classes de structure, également appelées mots de fonction ou classes fermées, comprennent:

• Déterminants
• Pronoms
• Auxiliaires
• Conjonctions
• Qualificatifs
• Interrogatifs
• Prépositions
• Explétifs
• Particules

"La différence probablement la plus frappante entre les classes de formulaire et les classes de structure est caractérisée par leur nombre. Sur le demi-million de mots ou plus de notre langue, les mots de structure - à quelques exceptions notables près - peuvent être comptés par centaines. Les classes de formulaire , cependant, ce sont de grandes classes ouvertes; de nouveaux noms et verbes ainsi que de nouveaux adjectifs et adverbes pénètrent régulièrement dans la langue à mesure que les nouvelles technologies et les nouvelles idées en ont besoin. " (Martha Kolln et Robert Funk, Comprendre la grammaire anglaise. Allyn et Bacon, 1998)

Un mot, plusieurs classes

"Les éléments peuvent appartenir à plusieurs classes. Dans la plupart des cas, nous ne pouvons affecter un mot à une classe de mots que lorsque nous le rencontrons dans son contexte. Regards est un verbe dans 'It regards bon, 'mais un nom dans' Elle a du bon regards» cette est une conjonction dans «Je sais cette ils sont à l'étranger », mais un pronom dans« je sais cette»et un déterminant dans« je sais cette homme'; un est un pronom générique en 'Un doit faire attention à ne pas les offenser », mais un chiffre dans« Donnez-moi un bonne raison. "" (Sidney Greenbaum, Oxford English Grammar. Oxford University Press, 1996)

Suffixes comme signaux

"Nous reconnaissons la classe d'un mot par son utilisation dans le contexte. Certains mots ont des suffixes (terminaisons ajoutées aux mots pour former de nouveaux mots) qui aident à signaler la classe à laquelle ils appartiennent. Ces suffixes ne sont pas nécessairement suffisants en eux-mêmes pour identifier la classe d'un mot. Par exemple, -ly est un suffixe typique pour les adverbes (lentement, fièrement), mais on retrouve également ce suffixe dans les adjectifs: lâche, simple, viril. Et nous pouvons parfois convertir des mots d'une classe à une autre même s'ils ont des suffixes typiques de leur classe d'origine: ingénieur, ingénieur; une réponse négative, un négatif."(Sidney Greenbaum et Gerald Nelson, Une introduction à la grammaire anglaise, 3e éd. Pearson, 2009)

Une question de degré

"[N] ot tous les membres d'une classe auront nécessairement toutes les propriétés d'identification. L'appartenance à une classe particulière est vraiment une question de degré. À cet égard, la grammaire n'est pas si différente du monde réel. Il existe des sports prototypiques comme le «football» et les sports moins sportifs comme les «fléchettes». Il y a des mammifères exemplaires comme les «chiens» et des monstres bizarres comme les «ornithorynques». De même, il existe de bons exemples de verbes comme regarder et des exemples moche comme il faut se méfier; des noms exemplaires comme chaise qui affichent toutes les caractéristiques d'un nom typique et certains moins bons comme Kenny."(Kersti Börjars et Kate Burridge, Présentation de la grammaire anglaise, 2e éd. Hodder, 2010)