Organisation des paragraphes de comparaison-contraste

L'organisation de deux paragraphes de comparaison et de contraste n'est qu'une mini version de la création d'un essai de comparaison et de contraste. Ce type d'essai examine deux sujets ou plus en comparant leurs similitudes et en contrastant leurs différences. De la même manière, les paragraphes de comparaison-contraste comparent et contrastent deux choses dans deux paragraphes distincts. Il existe deux méthodes de base pour organiser les paragraphes de comparaison-contraste: le format de bloc et un format où l'auteur sépare les similitudes et les différences.

Format de bloc

Lorsque vous utilisez le format de bloc pour une comparaison en deux paragraphes, discutez d'un sujet dans le premier paragraphe et de l'autre dans le second, comme suit:

Paragraphe 1: La phrase d'ouverture nomme les deux sujets et déclare qu'ils sont très similaires, très différents ou présentent de nombreuses similitudes et différences importantes (ou intéressantes). Le reste du paragraphe décrit les caractéristiques du premier sujet sans se référer au deuxième sujet.

Paragraphe 2: La phrase d'ouverture doit contenir une transition montrant que vous comparez le deuxième sujet au premier, comme: "Contrairement (ou similaire) au sujet n ° 1, sujet n ° 2…" Discutez de toutes les caractéristiques du sujet n ° 2 en relation au sujet n ° 1 en utilisant des mots de repère de comparaison-contraste tels que "similaire", "similaire à", "également", "différent" et "d'autre part", pour chaque comparaison. Terminez ce paragraphe avec une déclaration personnelle, une prédiction ou une autre conclusion éclairante.

Séparer les similitudes et les différences

Lorsque vous utilisez ce format, discutez uniquement des similitudes dans le premier paragraphe et uniquement des différences dans le suivant. Ce format nécessite une utilisation prudente de nombreux mots de repère de contraste et est donc plus difficile à bien écrire. Créez les paragraphes comme suit:

Paragraphe 1: La phrase d'ouverture nomme les deux sujets et déclare qu'ils sont très similaires, très différents ou présentent de nombreuses similitudes et différences importantes (ou intéressantes). Continuez à discuter des similitudes en utilisant uniquement des mots de repère de comparaison de contraste tels que «comme», «similaire à» et «aussi» pour chaque comparaison.

Paragraphe 2: La phrase d'ouverture doit contenir une transition montrant que vous pivotez pour discuter des différences, telles que: "Malgré toutes ces similitudes, (ces deux sujets) diffèrent de manière significative." Décrivez ensuite toutes les différences en utilisant des mots de repère de comparaison-contraste tels que «diffère», «contrairement» et «d'autre part» pour chaque comparaison. Terminez le paragraphe avec une déclaration personnelle, une prédiction ou une autre conclusion convaincante.

Créer un graphique de pré-écriture

En organisant des paragraphes de comparaison de contraste, en utilisant l'une des méthodes ci-dessus, les élèves peuvent trouver utile de créer un tableau de comparaison de contraste de pré-écriture. Pour créer ce graphique, les élèves créeraient un tableau ou un graphique à trois colonnes avec les en-têtes suivants en tête de chaque colonne: «Sujet 1», «Fonctionnalités» et «Sujet 2». Les élèves répertorient ensuite les sujets et les fonctionnalités dans les colonnes appropriées.

Par exemple, un élève peut comparer la vie en ville (sujet n ° 1) et le pays (sujet n ° 2). Pour commencer, l'étudiant listerait "Divertissement", "Culture" et "Nourriture" dans les rangées sous l'en-tête "Caractéristiques". Ensuite, à côté de "Divertissement", l'étudiant pourrait lister "théâtres, clubs" sous l'en-tête "Ville" et "festivals, feux de joie" sous l'en-tête "Pays".

Ensuite pourrait être "Culture" dans la colonne "Fonctionnalités". À côté de "Culture", l'étudiant listerait "musées" dans la colonne "Ville" et "lieux historiques" dans la colonne "Pays", etc. Après avoir compilé environ sept ou huit lignes, l'élève peut barrer les lignes qui semblent les moins pertinentes. L'élaboration d'un tel tableau aide l'élève à créer une aide visuelle facile pour rédiger les paragraphes de comparaison et de contraste pour l'une des méthodes discutées précédemment..