A Draft Essay Classification Types of Shoppers

Un étudiant a composé le brouillon suivant en réponse à ce devoir de base: "Après avoir sélectionné un sujet qui vous intéresse, développez un essai en utilisant des stratégies de classification ou de division."

Étudiez le brouillon de l'élève, puis répondez aux questions de discussion à la fin. Enfin, comparez «Types d'acheteurs» à la version révisée de l'essai de l'étudiant, "Shopping au Cochon."

Types d'acheteurs

(Un essai de classification provisoire)

¹ Travailler dans un supermarché m'a permis d'observer certaines des nombreuses façons dont les êtres humains se comportent dans les lieux publics. J'aime à penser aux acheteurs comme des rats dans une expérience de laboratoire, et les allées sont un labyrinthe conçu par un psychologue. La plupart des clients suivent un itinéraire fiable, montant et descendant les allées, vérifiant à travers mon comptoir, puis s'échappant par la porte de sortie. Mais tout le monde n'est pas si prévisible.

² Le premier type de client inhabituel est celui que j'appelle l'amnésique. Il semble toujours descendre les allées contre la circulation normale. Il marmonne des choses pour lui-même parce qu'il a laissé sa liste de courses à la maison. Quand il arrive enfin à mon registre et commence à décharger le chariot, il se souvient soudain du seul aliment qui l'a amené ici en premier lieu. Il reprend ensuite son voyage dans le magasin tandis que les clients en file d'attente se mettent à grogner avec impatience. Inévitablement, quand vient le temps de payer les marchandises, l'amnésique découvre qu'il a laissé son portefeuille à la maison. Bien sûr, je ne fais pas la grimace ni ne dis un mot. Je viens d'annuler son reçu et lui dis de passer une bonne journée.

³ Les seniors pensent bien, je suppose, mais ils peuvent aussi faire preuve de patience. Un homme s'arrête plusieurs fois par semaine, plus pour faire une visite que pour faire du shopping. Il erre lentement dans les allées, s'arrêtant de temps en temps pour lire une boîte de céréales ou presser un paquet de petits pains ou renifler une de ces gouttes de parfum d'ambiance parfumées au citron. Mais il n'achète jamais beaucoup. Quand il arrive enfin à la caisse, ce type aime discuter avec moi de mes cheveux, de ses oignons ou de ce joli tintement des haut-parleurs du plafond. Bien que les gens qui attendent derrière lui en ligne fument généralement, j'essaie d'être amical. Je pense vraiment que ce pauvre vieil homme n'a nulle part où aller.

⁴ Beaucoup plus ennuyeux est quelqu'un que j'appelle le hot shopper. Vous pouvez dire qu'elle planifie son voyage de shopping plusieurs jours à l'avance. Elle entre dans le magasin avec un portefeuille sur son bras et une calculatrice dans sa poche de hanche, et elle porte une liste de courses qui donne au système décimal Dewey un aspect chaotique. Comme un soldat marchant dans un défilé, elle se pavane d'un article en vente à l'autre, organisant soigneusement les choses dans son panier par taille, poids et forme. Bien sûr, elle est la plus grande plaignante: quelque chose qu'elle veut semble toujours être manquant ou mal évalué ou en rupture de stock. Souvent, le manager doit être appelé pour la calmer et la remettre sur la bonne voie. Puis, quand elle atteint ma voie, elle commence à aboyer des ordres à moi, comme "Ne mettez pas les raisins avec le Nutty Ho Hos!" En attendant, elle regarde les prix sur le registre, attendant juste de me sauter dessus pour avoir fait une erreur. Si mon total ne correspond pas à celui de sa calculatrice, elle insiste pour un recomptage complet. Parfois, je fais la différence moi-même juste pour la faire sortir du magasin.

⁵ Ce sont les trois principaux types d'acheteurs inhabituels que j'ai rencontrés en travaillant comme caissière au Piggly Wiggly. Au moins, ils aident à garder les choses intéressantes!

Évaluation du projet

1. (a) Le paragraphe d'introduction suscite-t-il votre intérêt et suggère-t-il clairement le but et l'orientation de l'essai? Expliquez votre réponse.
   (b) Composer une phrase de thèse qui pourrait être ajoutée pour améliorer l'introduction.
2. L'élève écrivain inclut-elle suffisamment de détails spécifiques dans les paragraphes du corps pour maintenir votre intérêt et transmettre clairement ses points?
3. L'auteur a-t-il fourni des transitions claires d'un paragraphe à l'autre? Suggère une ou deux façons d'améliorer la cohésion et la cohérence de ce projet.
4. a) Suggérer comment le paragraphe de conclusion pourrait être amélioré.
   b) Formuler une conclusion plus efficace pour ce projet.
5. Sur une évaluation globale du projet, en identifiant ses forces et ses faiblesses.
6. Comparez ce brouillon avec la version révisée, intitulée "Shopping chez le cochon". Identifier quelques-uns des nombreux changements qui ont été apportés à la révision et examiner de quelles manières particulières l'essai a été amélioré en conséquence.