Définition et exemples d'américanisation linguistique

En linguistique, Américanisation est l'influence des formes lexicales et grammaticales distinctives de l'anglais américain sur d'autres variétés de la langue anglaise. Aussi appelé Américanisation linguistique.

• Comme Leech et Smith * l’observent ci-dessous, «si le terme« américanisation »est direct l'influence d'AmE sur BrE, il faut la traiter avec prudence "(2009).
  Voir les exemples et observations ci-dessous.

Exemples et observations

• "La mondialisation de l'ère actuelle est associée, pour le meilleur ou pour le pire, à l'américanisation. Cela est particulièrement vrai de sa dimension culturelle. Car ce sont les États-Unis, en tant qu '" hyperpuissance "mondiale, qui ont le pouvoir économique, militaire, et le pouvoir politique de projeter sa culture et ses valeurs à l'échelle mondiale. Pourtant, comme de nombreux commentateurs l'ont noté, les Américains apparaissent paroissiaux et non mondains, à peine les sophistiqués cosmopolites nécessaires pour offrir une vision vraiment mondiale.
  "L'ambiguïté des États-Unis qui représentent la globalité n'est peut-être pas plus apparente que dans la projection de leur langue à l'échelle mondiale. D'une part, les Américains sont particulièrement connus pour leur insularité linguistique, présentant rarement la compétence en langue étrangère si courante ailleurs dans le monde. Pourtant, comme on le sait, la langue américaine, l'anglais, est une importation mondiale, héritée d'une puissance mondiale antérieure, l'Angleterre. Par conséquent, la possession américaine de l'anglais mondial est plus ténue que sa possession d'autres icônes culturelles mondiales, telles que McDonald's ou Disney. "
  (Selma K. Sonntag, La politique locale de l'anglais global: études de cas sur la mondialisation linguistique. Lexington Books, 2003)
• Changements grammaticaux et lexicaux
  "Les preuves fournies par la famille de corpus Brown - en particulier la comparaison entre les corpus britanniques (1961, 1991) et les corpus américains (1961, 1992) - montrent souvent que AmE est en tête ou montre une tendance plus extrême et BrE à suivre dans son sillage., doit, dans nos données, a diminué plus en AmE qu'en BrE, et est devenu beaucoup plus rare que devoir et (dois) dans le discours conversationnel AmE. Les utilisateurs de l'anglais britannique connaissent les changements lexicaux dus à l'influence américaine, tels que l'utilisation croissante de films) et les gars), mais les changements grammaticaux de la même source sont moins perceptibles… [A] constater qu'Ame est en avance sur BrE dans un changement de fréquence donné n'implique pas nécessairement une influence transatlantique directe - il pourrait simplement s'agir d'un changement continu dans les deux variétés où AmE est plus avancé . Si le terme "américanisation" est supposé impliquer une influence directe de l'AmE sur le BrE, il doit être traité avec prudence. "
  (* Geoffrey Leech et Nicholas Smith, «Changement et constance dans le changement linguistique: comment l'évolution grammaticale de l'anglais écrit a évolué au cours de la période 1931-1991». Linguistique de corpus: améliorations et réévaluations, éd. par Antoinette Renouf et Andrew Kehoe. Rodopi, 2009)
• Être sur le point de
  "[Être sur le point de était plus de deux fois plus fréquent dans le corpus américain que dans les corpus australien ou britannique, ce qui suggère que l '«américanisation» pourrait être un facteur de sa popularité croissante. Cette «familiarisation» peut être un autre facteur pertinent, comme le suggère la conclusion selon laquelle être sur le point de est largement préféré en parole plutôt qu'en écriture (dans un rapport de 9,9: 1), une confirmation supplémentaire de l'applicabilité de cette suggestion aux AmE et BrE étant fournie par Leech (2003) constatant qu'entre 1961 et 1991/2 être sur le point de connu une forte augmentation de popularité dans l'écriture américaine (51,6%) et dans l'écriture britannique (18,5%). "
  (Peter Collins, «The English Modals and Semi-Modals: Regional and Stylistic Variation». La dynamique de la variation linguistique: preuves du corpus sur le passé et le présent en anglais, éd. par Terttu Nevalainen. John Benjamins, 2008)
• L'américanisation de l'Europe
  "En raison de l'avènement de l'américanisation linguistique, ... on ne peut plus affirmer que la lingua franca de l'Europe est sans équivoque une marchandise britannique. L'anglais émerge en Europe, non seulement en tant que langue universelle, mais aussi en tant que variété génératrice de normes potentielle ...
  "Fondamentalement, ce que nous avons est une base traditionnelle pour ELT [English Language Teaching], une centrée sur BrE, sur l'enseignant comme modèle, sur les études sociales britanniques et américaines, et sur l'objectif d'imiter le locuteur natif idéalisé, évoluant vers un plate-forme pour l'ELT qui constitue un départ radical de ces croyances et pratiques. Au lieu de cela, l'américanisation linguistique, le mélange de BrE et AmE qui suggère une sorte d'accent mid-atlantique et un riche mélange d'utilisation lexicale, l'idée d'une variété de 'Euro -En anglais, «l'utilisation de textes postcoloniaux dans les modules d'études culturelles et le désir de développer des compétences de communication interculturelle sont en hausse, tandis que le BrE, le prescriptivisme et le positionnement traditionaliste sont en déclin».
  (Marko Modiano, "EIL, Native-Speakerism and the Failure of European ELT." L'anglais comme langue internationale: perspectives et problèmes pédagogiques, éd. par Farzad Sharifian. Questions multilingues, 2009)
• Anglais yiddish et américain: un processus à double sens
  "Tout au long de Yekl [1896] et ses premières histoires, [Abraham] Cahan traduit le yiddish des caractères en anglais «correct» (quoique fleuri) tout en laissant les mots anglais incorporés dans leurs formes italiques mal orthographiées: abatteur («boursier»), par exemple, ou avec précision (peut-être «particulier»). Le discours représente ainsi le mélange culturel résultant du contact entre l'immigré et la société américaine, un mélange capturé dans des phrases remarquablement hybrides - «Ne dites-vous pas toujours que vous aimez dansh avec moi becush Je suis un bon dansher?«(Yekl, 41) - et même dans des mots individuels comme oyshgreen: 'Un verbe inventé à partir du yiddish oys, out, et l'anglais vert, et signifiant de cesser d'être vert »(95n).
  "Cette technique narrative représente également un renversement de perspective, où l'anglais devient l'élément contaminant dans une autre langue. L'américanisation du yiddish est donnée dans une perspective yiddish. Les mots anglais sont rejetés--rulesh ('règles'), deshepoitn ('décevoir'), saresfied («satisfait») - transformé et défamiliarisé par leur inclusion dans un autre système linguistique. Tout comme le yiddish s’américanise Yekl, L'anglais américain devient yiddishisé: le contact linguistique transformateur est présenté comme un processus à double sens. "
  (Gavin Roger Jones, Étrange conversation: la politique de la littérature dialectale dans l'âge d'or de l'Amérique. University of California Press, 1999)

Orthographes alternatifs: américanisation