En linguistique, le terme texte fait référence à:
La linguistique de texte fait référence à une forme d'analyse du discours - une méthode d'étude du langage écrit ou parlé - qui concerne la description et l'analyse de textes étendus (ceux qui dépassent le niveau de la phrase unique). Un texte peut être n'importe quel exemple de langage écrit ou parlé, de quelque chose d'aussi complexe qu'un livre ou un document juridique à quelque chose d'aussi simple que le corps d'un e-mail ou les mots au dos d'une boîte de céréales.
En sciences humaines, différents domaines d'études se préoccupent de différentes formes de textes. Les théoriciens de la littérature, par exemple, se concentrent principalement sur les textes littéraires - romans, essais, histoires et poèmes. Les juristes se concentrent sur les textes juridiques tels que les lois, les contrats, les décrets et les règlements. Les théoriciens de la culture travaillent avec une grande variété de textes, y compris ceux qui ne font généralement pas l'objet d'études, tels que les publicités, la signalisation, les manuels d'instructions et autres éphémères.
Traditionnellement, un texte s'entend comme un morceau de matériel écrit ou parlé dans sa forme principale (par opposition à une paraphrase ou un résumé). Un texte est un bout de langage qui peut être compris dans son contexte. Il peut être aussi simple que 1-2 mots (comme un panneau d'arrêt) ou aussi complexe qu'un roman. Toute séquence de phrases qui vont ensemble peut être considérée comme un texte.
Texte fait référence au contenu plutôt qu'à la forme; par exemple, si vous parliez du texte de «Don Quichotte», vous feriez référence aux mots du livre, pas au livre physique lui-même. Les informations relatives à un texte, et souvent imprimées à côté de celui-ci - comme le nom de l'auteur, l'éditeur, la date de publication, etc. - sont appelées paratexte.
L'idée de ce qui constitue un texte a évolué au fil du temps. Ces dernières années, la dynamique de la technologie, en particulier des médias sociaux, a élargi la notion de texte pour inclure des symboles tels que les émoticônes et les émoticônes. Un sociologue étudiant la communication chez les adolescents, par exemple, pourrait se référer à des textes qui combinent langage traditionnel et symboles graphiques.
Le concept de texte n'est pas stable. Elle est en constante évolution à mesure que les technologies de publication et de diffusion des textes évoluent. Dans le passé, les textes étaient généralement présentés sous forme d'imprimés dans des volumes reliés tels que des brochures ou des livres. Aujourd'hui, cependant, les gens sont plus susceptibles de rencontrer des textes dans l'espace numérique, où les matériaux deviennent "plus fluides", selon les linguistes David Barton et Carmen Lee:
" Des textes ne peut plus être considéré comme relativement fixe et stable. Ils sont plus fluides avec l'évolution des opportunités des nouveaux médias. De plus, ils deviennent de plus en plus multimodaux et interactifs. Les liens entre les textes sont complexes en ligne, et intertextualité est courant dans les textes en ligne, car les gens utilisent et jouent avec d'autres textes disponibles sur le Web. "
Un exemple d'une telle intertextualité peut être trouvé dans n'importe quel reportage populaire. Un article dans Le New York Times, par exemple, peuvent contenir des tweets intégrés de Twitter, des liens vers des articles extérieurs ou des liens vers des sources primaires telles que des communiqués de presse ou d'autres documents. Avec un texte comme celui-ci, il est parfois difficile de décrire ce qui fait exactement partie du texte et ce qui ne l'est pas. Un tweet intégré, par exemple, peut être essentiel pour comprendre le texte qui l'entoure - et donc une partie du texte lui-même - mais c'est aussi son propre texte indépendant. Sur les sites de médias sociaux tels que Facebook et Twitter, ainsi que les blogs et Wikipedia, il est courant de trouver de telles relations entre les textes.
La linguistique des textes est un domaine d'étude où les textes sont traités comme des systèmes de communication. L'analyse porte sur des parties du langage au-delà de la seule phrase et se concentre en particulier sur le contexte, c'est-à-dire les informations qui vont de pair avec ce qui est dit et écrit. Le contexte comprend des éléments tels que la relation sociale entre deux locuteurs ou correspondants, le lieu de la communication et des informations non verbales telles que le langage corporel. Les linguistes utilisent ces informations contextuelles pour décrire «l'environnement socio-culturel» dans lequel un texte existe.