Jeu de théâtre de groupe Here We Come Energizer

Parfois, les enseignants et autres chefs de groupe ont besoin de nouvelles façons de dynamiser les élèves et de les détendre pour les cours ou les répétitions. L'activité ci-dessous dure depuis un certain temps. On l'appelle "On arrive!"

Comment vous jouez

1. Divisez les élèves en deux groupes. Les groupes peuvent compter de 10 à 12 étudiants.

2. Enseignez aux élèves les lignes de dialogue suivantes:

• Groupe 1: «Nous voici.»
• Groupe 2: «D'où venez-vous?»
• Groupe 1: «New York».
• Groupe 2: "Quel est votre métier?"
• Groupe 1: «Limonade».

3. Expliquez que le groupe 1 doit discuter et convenir d'un «métier» - une profession, un travail ou une activité qu'ils mimeront tous après avoir répondu «limonade». (Le groupe 2 ne devrait pas être à portée de voix de leur discussion.)

4. Une fois que le groupe 1 a choisi son «métier», les membres du groupe 1 s'alignent épaule contre épaule d'un côté de l'aire de jeu face au groupe 2, également alignés épaule contre épaule de l'autre côté de l'aire de jeu..

5. Expliquez que le groupe 1 commencera le jeu en livrant la première ligne à l'unisson («Here we come») et en faisant un pas vers le groupe 2. Le groupe 2 livre la deuxième ligne («d'où viens-tu?») À l'unisson.

6. Le groupe 1 livre ensuite la troisième ligne à l'unisson («New York») et fait un pas de plus vers le groupe 2.

7. Le groupe 2 demande: «Quel est votre métier?»

8. Le groupe 1 répond par «limonade» et ensuite il commence à mimer son «commerce» convenu.

9. Le groupe 2 observe et appelle des suppositions sur le «commerce» du groupe. Le groupe 1 continue de mimer jusqu'à ce que quelqu'un devine correctement. Lorsque cela se produit, le groupe 1 doit retourner de son côté de l'aire de jeu et le groupe 2 doit les chasser, en essayant de marquer un membre du groupe 1.

10. Répétez avec le groupe 2 en décidant d'un «échange» à mimer et en commençant le jeu avec «Here we come».

11. Vous pouvez conserver le score du nombre de tags d'un groupe, mais le jeu fonctionne sans élément de compétition. C'est juste amusant et ça fait bouger les élèves.

Quelques exemples de «métiers»

• Photographes
• Mannequins
• Hôtes de talk-show
• Les politiciens
• Manucure
• Danseurs de ballets
• Enseignants préscolaires
• Danseurs pas à pas
• Pom pom girls
• Haltérophiles
• Salon de coiffure
• Prévisions météorologiques

Ce qui constitue le succès de ce jeu de théâtre?

Les étudiants doivent proposer et accepter des idées rapidement. Ils doivent travailler ensemble comme un ensemble lorsqu'ils miment leur «métier». Par exemple, si le groupe choisit des enseignants préscolaires, certains membres du groupe peuvent jouer les enfants que les enseignants enseignent. Plus le mime est précis, plus le jeu se déplacera rapidement.