Heuristique en rhétorique et composition

Dans les études de rhétorique et de composition, un heuristique est une stratégie ou un ensemble de stratégies pour explorer des sujets, construire des arguments et trouver des solutions aux problèmes.

Commun stratégies de découverte inclure l'écriture libre, la liste, le sondage, le remue-méninges, le regroupement et la description. D'autres méthodes de découverte comprennent la recherche, les questions des journalistes, l'interview et la pentade.

En latin, l'équivalent de heuristique est inventio, le premier des cinq canons de la rhétorique.

Étymologie: Du grec, «pour savoir».

Exemples et observations

• "[Le heuristique La fonction du discours est celle de la découverte, que ce soit des faits, des idées ou même de la «conscience de soi». La fonction heuristique du discours est essentielle aux «processus inventifs», c'est-à-dire la capacité de découvrir les moyens d'exprimer efficacement nos pensées et nos sentiments aux autres. »
  (James A. Herrick, L'histoire et la théorie de la rhétorique: une introduction, 3e éd. Pearson, 2005)
• "UNE heuristique est un ensemble de procédures de découverte pour une application systématique ou un ensemble de sujets à considérer systématiquement. Contrairement aux procédures d'un ensemble d'instructions, les procédures d'une heuristique n'ont pas besoin d'être suivies dans un ordre particulier, et rien ne garantit que son utilisation entraînera une seule explication définitive. Une bonne heuristique s'appuie sur plusieurs théories plutôt qu'une seule. "
  (Christopher Eisenhart et Barbara Johnstone, «Analyse du discours et études rhétoriques». La rhétorique en détail: analyses de discours de discours et de textes rhétoriques, éd. par B. Johnstone et C. Eisenhart. John Benjamins, 2008)
• "Réexamen de la notion d'Aristote de heuristique révèle à la fois une autre dimension de l'invention classique et une caractéristique importante d'Aristote Rhétorique. L'heuristique n'est pas seulement un instrument pour inventer des techniques à articuler aux autres, mais aussi un techne permettant au rhéteur et au public de co-créer du sens. "
  (Richard Leo Enos et Janice M. Lauer, "La signification de Heuristique chez Aristote Rhétorique et ses implications pour la théorie rhétorique contemporaine. " Essais historiques sur la rhétorique aristotélicienne, éd. par Richard Leo Enos et Lois Peters Agnew. Lawrence Erlbaum, 1998)

Enseignement de l'heuristique

• "[I] nstruction dans heuristique les stratégies ont été controversées… Certains ont craint que l'heuristique ne se transforme en règles ou formules, surdéterminant ou mécanisant ainsi le processus rhétorique. Ce danger a été réalisé à certains moments de l'histoire rhétorique lorsque les arts du discours étaient enseignés comme des étapes inflexibles pour effectuer des actes rhétoriques plutôt que comme des guides arbitraires mais efficaces. Une autre controverse est née de fausses attentes quant à l'efficacité de l'enseignement de l'heuristique comme panacée pour tous les problèmes rhétoriques. Mais ils ne fournissent pas de motivation ou de connaissance du sujet mais dépendent plutôt d'eux. Ils ne corrigent pas non plus les problèmes grammaticaux ni ne fournissent de connaissances de genre ou de maîtrise syntaxique. Les partisans de l'heuristique les considèrent comme faisant partie d'un répertoire plus vaste de ressources rhétoriques et soutiennent que l'enseignement de l'heuristique partage avec les étudiants une connaissance approfondie des stratégies de discours qui peuvent leur permettre de se positionner dans des situations rhétoriques authentiques et convaincantes. "
  (Janice M. Lauer, «Heuristique». Encyclopédie de la rhétorique et de la composition: la communication de l'Antiquité à l'ère de l'information, éd. par Theresa Enos. Routledge, 1996)

Procédures heuristiques et rhétorique générative

• "[Heuristique les procédures peuvent guider l'enquête et stimuler la mémoire et l'intuition. L'acte d'imagination n'est pas absolument hors du contrôle de l'écrivain; il peut être nourri et encouragé.
  "Ces généralisations sur l'heuristique et la théorie technique de l'art deviennent plus claires si l'on se souvient de la rhétorique générative de Francis Christensen de la phrase, une technique qui utilise la forme pour produire des idées. Après un examen attentif de la pratique des écrivains modernes qui ont un don pour la bonne prose - Hemingway, Steinbeck, Faulkner et autres - Christensen a identifié quatre principes opérant dans la production de ce qu'il a appelé les «peines cumulatives»…
  "Les procédures heuristiques permettent à l'écrivain d'apporter des principes tels que ceux-ci à supporter dans la composition en les traduisant en questions ou opérations à effectuer. Si nous devions inventer une procédure basée sur ces principes, cela pourrait ressembler à ceci: étudier ce qui est observé, rédigez une clause de base à ce sujet, puis essayez d’empiler à la fin de la clause des analogies, des détails et des qualités qui servent à affiner l’observation originale. "
  (Richard E. Young, "Concepts d'art et enseignement de l'écriture". Essais marquants sur l'invention rhétorique par écrit, éd. par Richard E. Young et Yameng Liu. Hermagoras Press, 1994)