Testez vos compétences d'élargissement de peine

L'extension de phrase est le processus consistant à ajouter un ou plusieurs mots, phrases ou clauses à la clause principale (ou clause indépendante) pour faire exactement cela: étendez vos phrases.

Les exercices d'élargissement de phrase sont souvent utilisés en conjonction avec des exercices de combinaison de phrases et d'imitation de phrases: ensemble, ces activités peuvent servir de complément ou d'alternative aux méthodes plus traditionnelles de grammaire et d'enseignement de l'écriture..

Le but principal de l'utilisation des exercices d'élargissement de la phrase en composition est d'enrichir la réflexion et l'attention du détail des élèves dans la narration tout en augmentant sa conscience de la variété des structures de phrases disponibles. Tous ensemble, cela donne aux élèves la possibilité de peindre un tableau plus vivant et d'exprimer une pensée plus complexe.

Possibilités de prolongation de peine

Les cadres d'élargissement des phrases sont aussi riches et variés que les structures grammaticales que nous offre la langue anglaise:

• Élargir les peines avec des adjectifs et des adverbes
• Élargir les peines avec des phrases prépositionnelles
• Élargir les peines avec des appositives
• Élargir les peines avec des clauses adjectives
• Expansion des peines avec des clauses adverb
• Élargir les peines avec des phrases absolues

Exemples et exercices

• Meurtre et allongement de peine.Le professeur et auteur d'anglais Sally Burkhardt propose l'exercice suivant: "Dans une activité de meurtre de phrases, [vous] coupez une phrase sélectionnée, la transformant généralement en une série de ruissellements et d'épissures virgules, des erreurs courantes que les auteurs débutants font souvent. Dans la phrase -expanding, [vous] donnez aux élèves une phrase de la phrase sélectionnée pour qu'ils se développent en une phrase aussi longue que possible sans utiliser de conjonctions corrélatives ni commettre d'erreurs syntaxiques. La copie quotidienne de phrases bien écrites donne aux élèves une connaissance tacite de la façon d'écrire phrases complexes sans apprendre les descriptions grammaticales techniques. "
• Expansion des textes: Penny Ur et Andrew Wright, praticiens efficaces de l'enseignement des langues, proposent l'exercice suivant pour former des phrases grammaticales en ajoutant des mots ou des phrases: "Écrivez un seul verbe simple au centre du tableau. Invitez les élèves à ajouter un, deux ou trois mots Par exemple, si le mot était «allez-y», ils pourraient suggérer «j'y vais» ou «allez vous coucher! Ils continuent à suggérer des ajouts d'un maximum de trois mots consécutifs à chaque fois, faisant un texte de plus en plus long, jusqu'à ce que vous, ou eux, en ayez assez. "
• Dans l’exercice d’extension de phrase de Stanley Fish, «vous commencez petit, avec des phrases de trois mots, et après avoir avancé au point où vous pouvez faire bouger leur structure à la demande, vous passez à l’étape suivante et à un autre exercice. une petite phrase (`` Bob recueille des pièces '' ou `` John a frappé la balle ''), dont vous pouvez maintenant expliquer l'ensemble des relations dans votre sommeil et l'étendre, d'abord en une phrase de quinze mots, puis en une phrase de trente mots, et enfin, en une phrase de cent mots ... Et puis-voici la partie difficile à nouveau-tag chaque composant ajouté avec un compte de la façon dont il fonctionne pour étendre et maintenir l'ensemble des relations qui détient la phrase, cependant gigantesque ou difficile à manier cela devient, ensemble. "

Sources

• Burkhardt, Sally E. Utiliser le cerveau pour épeler: stratégies efficaces pour tous les niveaux. Éducation Rowman et Littlefield, 2011.
• Davis, Paul et Mario Rinvolucri. Dictée: nouvelles méthodes, nouvelles possibilités. Cambridge University Press, 1989.
• Poisson, Stanley Eugene. Comment écrire une phrase: et comment en lire une. Harper, 2012.
• Ur, Penny et Andrew Wright. Activités de cinq minutes: un livre de ressources d'activités brèves. Cambridge University Press, 1994.