Au sens large, la transitivité est une méthode de classification des verbes et des clauses en référence à la relation du verbe avec d'autres éléments structurels. En termes simples, une construction transitive est une construction dans laquelle le verbe est suivi d'un objet direct; une construction intransitive est une construction dans laquelle le verbe ne peut pas prendre un objet direct.
Ces dernières années, le concept de transitivité a reçu une attention particulière de la part des chercheurs dans le domaine de la linguistique systémique. Dans «Notes on Transitivity and Theme in English», M.A.K. Halliday a décrit la transitivité comme «l'ensemble des options relatives au contenu cognitif, à la représentation linguistique de l'expérience extralinguistique, qu'il s'agisse de phénomènes du monde extérieur ou de sentiments, de pensées et de perceptions».
Åshild Næss explique dans son livre "Transitivité prototypique" que "La notion traditionnelle d'un" verbe transitif "se référait à une dichotomie simple: Un verbe transitif était un verbe qui nécessitait deux NPs d'argument pour former une clause grammaticale, alors qu'une clause intransitive n'exigeait que 1. Cependant, il existe de nombreuses langues où cette distinction de base ne couvre pas de manière adéquate l'éventail des possibilités. "
Dans «Grammar for Teachers», Andrea DeCapua explique que «certains verbes sont à la fois transitifs et intransitifs, selon la façon dont ils sont utilisés… En réponse à la question« Que faites-vous? nous pouvons dire «nous mangeons». Dans ce cas, manger est utilisé de manière intransigeante. Même si nous ajoutons une phrase après le verbe, comme dans la salle à manger, c'est toujours intransitif. La phrase dans la salle à manger est un complément, pas un objet.
"Cependant, si quelqu'un nous demande:" Qu'est-ce que tu manges? " nous répondons en utilisant manger dans son sens transitif, «Nous mangeons spaghetti"ou" nous mangeons un grand brownie gluant.«Dans la première phrase, spaghetti est l'objet. Dans la deuxième phrase, un grand brownie gluant est l'objet. "
"Les relations plus complexes entre un verbe et les éléments qui en dépendent sont généralement classées séparément. Par exemple, les verbes qui prennent deux objets sont parfois appelés ditransitive, un péché elle m'a donné un crayon. Il existe également plusieurs utilisations des verbes qui sont marginales à l'une ou l'autre de ces catégories, comme dans pseudo-intransitif constructions (ex.., les œufs se vendent bien, où un agent est supposé - «quelqu'un vend les œufs» - contrairement aux constructions intransitives normales, qui n'ont pas de transformation d'agent: nous sommes allés, mais non *quelqu'un nous a envoyé,"note David Crystal dans" Un Dictionnaire de Linguistique et Phonétique.
"Considérez les phrases suivantes, toutes de forme transitive: Susie a acheté une voiture; Susie parle français; Susie comprend notre problème; Susie pèse 100 livres. Celles-ci illustrent une baisse constante des niveaux de transitivité prototypique: Susie est de moins en moins un agent, et l'objet est de moins en moins affecté par l'action - en effet, les deux derniers n'impliquent vraiment aucune action. En bref, le monde offre un très large éventail de relations possibles entre les entités, mais l'anglais, comme beaucoup d'autres langues, ne fournit que deux constructions grammaticales, et chaque possibilité doit être insérée dans l'une ou l'autre des deux constructions ", selon RL Trask, auteur du livre «Langage et linguistique: les concepts clés».
«Une approche différente de la transitivité… est« l'hypothèse de la transitivité ». Ceci considère la transitivité dans le discours comme une question de gradation, dépendante de divers facteurs. Un verbe tel que donner un coup, par exemple, remplit tous les critères de transitivité élevée dans une clause avec un objet exprimé tel que Ted a botté le ballon. Il se réfère à une action (B) dans laquelle deux participants (A) sont impliqués, l'agent et l'objet; il est télique (ayant un point final) (C) et est ponctuel (D). Chez un sujet humain, il est volitif (E) et agentif, tandis que l'objet sera totalement affecté (I) et individualisé (J). La clause est également affirmative (F) et déclarative, realis, non hypothétique (irrealis) (G). En revanche, avec un verbe tel que voir un péché Ted a vu l'accident, la plupart des critères indiquent une faible transitivité, tandis que le verbe souhait un péché J'aimerais que vous soyez ici inclut même irrealis (G) dans son complément comme caractéristique de faible transitivité. Susan est partie est interprété comme un exemple de transitivité réduite. Bien qu'il n'ait qu'un seul participant, il est plus élevé que certaines clauses à deux participants, car il remplit B, C, D, E, F, G et H ", explique Angela Downing et Philip Locke dans" English Grammar: A University Course ".
Crystal, David. Un dictionnaire de linguistique et de phonétique. 5e éd., Blackwell, 1997.
DeCapua, Andrea. Grammaire pour les enseignants. Springer, 2008.
Downing, Angela et Philip Locke. Grammaire anglaise: un cours universitaire. 2e éd., Routledge, 2006.
Halliday, M.A.K. "Notes sur la transitivité et le thème en anglais: Partie 2." Journal of Linguistics, vol.3, non. 2, 1967, p. 199-244.
Næss, Åshild. Transitivité prototypique. John Benjamins, 2007.
Trask, R.L. Langue et linguistique: les concepts clés. 2e éd. Édité par Peter Stockwell, Routledge, 2007.