Extension de l'utilisation des verbes descriptifs

L'une des étapes les plus importantes pour améliorer les compétences en écriture est d'élargir l'utilisation d'un langage plus descriptif lors de la description des actions. Les élèves ont tendance à répéter l'utilisation du verbe: «Il a dit…, elle lui a dit…, elle a demandé…, il a couru rapidement…, il a traversé la pièce…». L'objectif de ce plan de leçon est de sensibiliser les élèves aux variations subtiles qu'ils peuvent utiliser en utilisant des verbes plus descriptifs tels que: "Il a insisté sur ..., Elle a gloussé ..., Ils ont grignoté ..., etc."

Objectif

Améliorer l'utilisation du verbe descriptif par écrit

Activité

Activité d'expansion du vocabulaire suivie d'une activité d'écriture se concentrant sur l'expansion d'un extrait à nu

Niveau

Intermédiaire supérieur à avancé

Contour

• Écrivez les verbes «dire, rire, marcher, manger, penser, boire» au tableau et demander aux élèves de se diviser en petits groupes pour trouver autant de synonymes de ces verbes que possible..
• Une fois que les élèves ont terminé cet exercice, regroupez les résultats en classe. Vous pouvez demander à un élève de prendre des notes et de photocopier les résultats du cours.
• Demandez aux élèves de retourner dans leurs groupes pour faire l'exercice ci-dessous en faisant correspondre les verbes de sens général à des verbes plus spécifiques.
• Une fois que les élèves ont terminé, comparez les réponses en classe. Vos capacités d'acteur pourraient être nécessaires pour expliquer les différences subtiles entre un certain nombre de verbes.
• Ensuite, demandez aux élèves d'écrire une histoire simple sur quelque chose qui leur est récemment arrivé. Demandez-leur d'utiliser des verbes simples tels que «dire, faire, faire, dire, marcher, etc.»
• Demandez aux élèves de se jumeler et d'échanger leurs histoires. Chaque élève doit ensuite élaborer les textes de l'autre élève en utilisant autant de verbes précédemment étudiés que possible.
• Une fois que les élèves ont terminé et comparé leurs histoires, la classe peut s'amuser à lire les histoires à haute voix.

Écriture intéressante

Faites correspondre les verbes les plus spécifiques aux verbes de signification générale de la première colonne.

Verbes généraux

dire

bouge toi

dire

rire

manger

boisson

jeter