Écriture de scripts dramatiques en anglais en classe ESL

Les apprenants d'anglais doivent utiliser leur anglais dans des environnements productifs pour améliorer leurs compétences en communication. L'une des façons les plus amusantes de le faire est de travailler sur des projets collaboratifs. Les élèves travaillent ensemble vers un objectif tangible tel qu'une présentation d'entreprise, la création d'une diapositive PowerPoint ou en effectuant un court travail les uns pour les autres. Ce plan de leçon vise à aider les élèves à écrire un court script, à pratiquer le dialogue et à jouer pour leurs camarades.

Demander aux élèves d'exécuter un court scénario dramatique qu'ils ont développé combine un certain nombre de compétences en production en travaillant en groupe. Certains des territoires couverts comprennent:

• Compétences en écriture - écrire le script
• Prononciation - travailler sur le stress et l'intonation en agissant
• Focus sur une terminologie spécifique en fonction du sujet - y compris le vocabulaire cible tiré des leçons précédentes
• Compétences de négociation avec d'autres étudiants - travailler ensemble pour choisir un film romantique, choisir la langue appropriée pour les lignes
• Améliorer la confiance - agir devant les autres

Cette activité est particulièrement utile après que les élèves ont étudié un domaine particulier sur une période de temps. Dans l'exemple de leçon, j'ai choisi des films romantiques pour des classes qui ont développé leur compréhension des relations. Il est préférable de commencer par explorer le vocabulaire connexe en utilisant des arbres de vocabulaire et des exercices connexes. Une fois que les élèves ont élargi leurs connaissances en vocabulaire, ils peuvent travailler à parler des relations en utilisant des verbes de déduction modaux pour donner des conseils. Enfin, les étudiants peuvent rassembler leurs connaissances nouvellement acquises en rassemblant le tout en créant un script par eux-mêmes. 

Plan de leçon de scénario dramatique

Objectif: Développer des compétences de conversation et de travail d'équipe en anglais

Activité: Création d'un scénario dramatique anglais basé sur un film romantique

Niveau: Apprenants de niveau intermédiaire à avancé

Contour:

• Demandez aux élèves de nommer un film romantique. Assurez-vous que la plupart sinon tous les élèves connaissent le film.
• En classe, demandez aux élèves de choisir un film avec un nombre limité (deux, trois ou quatre meilleurs) personnages qui sont cruciaux pour l'intrigue globale du film.
• Écrivez les personnages au tableau comme dans un dialogue entre les personnages.
• Sollicitez des lignes de la classe pour une courte partie de la scène. Encouragez les élèves à utiliser le vocabulaire qu'ils ont appris au cours des dernières leçons.
• Lisez les lignes dramatiquement, demandez aux élèves de pratiquer les lignes en petits groupes. Gardez l'accent sur le «jeu» pour vous concentrer sur le stress et l'intonation dans la prononciation.
• Expliquez le projet à la classe. Insistez pour que les élèves créent eux-mêmes les lignes, plutôt que d'essayer de trouver un extrait du film et de reproduire les lignes individuellement.
• Distribuer la feuille de travail du projet.
• Demandez aux élèves d'accéder à Internet pour trouver les contours de l'intrigue sur le site suggéré ci-dessous ou sur un autre site de spoiler de film.
• Une fois que les élèves ont trouvé les contours de l'intrigue, imprimez-les afin que les élèves puissent travailler ensemble en groupes pour choisir la scène appropriée.
• Suivez les instructions ci-dessous dans le document pour les étudiants.

Projet: Écriture d'un scénario dramatique

Vous allez écrire votre propre scénario pour une scène d'un film sur une relation amoureuse. Voici les étapes:

1. Allez sur themoviespoiler.com.
2. Choisissez un film romantique que vous connaissez déjà.
3. Lisez la description du film et choisissez une courte scène (ou paragraphe) dans la description pour écrire un script pour.
4. Choisissez vos personnages. Il devrait y avoir un personnage pour chaque personne de votre groupe.
5. Écrivez le script en utilisant la description comme ligne directrice. Essayez d'imaginer ce que chaque personne dirait dans cette situation.
6. Pratiquez votre script dans votre groupe jusqu'à ce que vous vous sentiez à l'aise avec vos lignes.
7. Lève-toi et joue! Tu es un bébé STAR !! Prochain arrêt: Hollywood!