La majorité des enseignants se soucient véritablement de leurs élèves. Bien qu'ils puissent avoir la mauvaise journée occasionnelle, ils sont gentils, justes et solidaires. Cependant, presque tous ceux qui ont été élèves dans une classe d'école publique ou privée ont connu des enseignants méchants.
Dans certains cas, le comportement moyen allégué n'est qu'un conflit de personnalité entre l'enseignant et l'élève. Dans d'autres cas, l'irritabilité d'un enseignant peut résulter d'un épuisement professionnel, d'un stress personnel ou lié au travail, ou d'un décalage entre son enseignement et le style d'apprentissage de l'élève..
Cependant, il y a des cas où le comportement moyen franchit la ligne et l'enseignant devient l'intimidateur de la classe.
Dans une enquête anonyme dont les résultats ont été publiés en 2006, le psychologue Stuart Twemlow a noté que 45% des enseignants interrogés ont admis avoir intimidé un élève. L'enquête a défini l'intimidation des enseignants comme:
«… Un enseignant qui utilise son pouvoir pour punir, manipuler ou dénigrer un élève au-delà de ce qui serait une procédure disciplinaire raisonnable.»
Les enseignants peuvent intimider les élèves pour plusieurs raisons. L'un est un manque de formation aux techniques disciplinaires appropriées. Ne pas doter les enseignants d'un arsenal de stratégies disciplinaires appropriées et efficaces peut entraîner des sentiments de frustration et d'impuissance. Ces sentiments peuvent amener les enseignants à recourir à des tactiques d'intimidation.
Les enseignants qui se sentent intimidés en classe par les élèves sont plus susceptibles d'intimider en représailles. Enfin, les enseignants qui ont été victimes d'intimidation durant l'enfance peuvent se tourner vers ces tactiques en classe.
Les parents ou les administrateurs scolaires traitent généralement des altercations physiques entre les élèves et les enseignants. Cependant, les comportements tels que la violence verbale, mentale ou psychologique peuvent être moins susceptibles d'être signalés par la victime ou ses camarades de classe et les enseignants.
Les comportements qui peuvent franchir la ligne et être considérés comme de l'intimidation comprennent:
Si votre enfant se plaint de l'un de ces comportements, recherchez d'autres signes d'intimidation des enseignants.
De nombreux enfants ne dénonceront pas les mauvais traitements à leurs parents ou à d'autres enseignants en raison de l'embarras, de la peur des représailles ou du fait que personne ne les croira. Les enfants issus de minorités ou ayant des besoins spéciaux sont plus susceptibles d'être victimes d'intimidation des enseignants. Étonnamment, les élèves très performants peuvent être exposés à un risque accru de harcèlement de la part des enseignants peu sûrs qui se sentent intimidés.
Parce que les enfants peuvent ne pas signaler l'intimidation des enseignants, il est important de faire attention aux indices que cela peut se produire. Recherchez ces signes que l'enseignant de votre enfant est un tyran:
Maladies inexplicables. Un indice révélateur est un enfant qui aimait l'école tout à coup, se faisant des excuses pour rester à la maison. Il peut se plaindre de maux d'estomac, de maux de tête ou d'autres troubles vagues pour éviter d'aller à l'école.
Plaintes contre l'enseignant. Certains enfants peuvent se plaindre d'un enseignant méchant. Souvent, cette plainte n'est rien d'autre qu'un conflit de personnalité ou un enseignant plus strict ou exigeant que votre enfant ne le souhaiterait. Cependant, posez des questions et recherchez des indices subtils qui peuvent indiquer une situation plus grave. Demandez à votre enfant d'expliquer en quoi l'enseignant est méchant ou donnez des exemples spécifiques. Renseignez-vous si d'autres enfants ressentent la même chose.
Portez une attention particulière si les plaintes concernant l'enseignant sont méchantes: le crier, l'humilier ou le rabaisser..
Changements dans le comportement de votre enfant. Recherchez les changements de comportement. Les victimes d'intimidation des enseignants peuvent avoir des accès de colère à la maison ou des crises de colère avant ou après l'école. Ils peuvent sembler retirés, de mauvaise humeur ou collants.
Négativité envers soi-même ou le travail scolaire. Faites attention aux commentaires auto-dénigrants ou aux déclarations excessivement critiques sur la qualité de leur travail scolaire. Si votre enfant est généralement un bon élève et commence soudain à se plaindre qu'il ne peut pas faire le travail ou que ses meilleurs efforts ne sont pas assez bons, cela pourrait être un signe révélateur de l'intimidation en classe.
Prenez note si les notes de votre enfant commencent à baisser.
Les parents peuvent être quelque peu réticents à signaler des comportements d'intimidation. Ils craignent souvent d'aggraver la situation de leur enfant. Cependant, si un enseignant intimide votre enfant, il est essentiel que vous preniez des mesures.
Soutenez votre enfant. Tout d'abord, parlez à votre enfant et soutenez-le, mais faites-le calmement. Un comportement explosif, menaçant et explosif peut effrayer votre enfant même si vous n'êtes pas en colère contre elle. Faites-lui savoir que vous la croyez. Normalisez la situation et assurez votre enfant que vous prendrez des mesures pour mettre fin au comportement d'intimidation.
Documentez tous les incidents. Conservez des enregistrements écrits détaillés de tous les incidents d'intimidation. Indiquez l'heure et la date de l'incident. Décrivez exactement ce qui s'est passé ou ce qui a été dit et qui a été impliqué. Énumérez les noms des autres enseignants, élèves ou parents qui ont été témoins de la rencontre.
Comprendre ce qui constitue légalement de l'intimidation dans votre état. Vérifiez les lois sur l'intimidation par État afin de comprendre quelles actions sont considérées comme de l'intimidation. Enquêter sur la façon dont l'école est censée gérer ces conflits. Les lois de nombreux États sur l'intimidation sont axées sur les élèves qui intimident d'autres élèves plutôt que sur les enseignants qui intimident les élèves, mais les informations que vous découvrez peuvent être utiles dans votre situation..
Rencontre avec l'enseignant. Selon la gravité de l'intimidation, planifiez une rencontre avec l'enseignant de votre enfant. Parlez-lui calmement et respectueusement. Donnez-lui l'occasion d'expliquer son point de vue. Il peut y avoir des raisons pour lesquelles elle semble distinguer votre élève et apparaître comme méchante ou en colère. Il y a peut-être des problèmes de comportement ou des conflits de personnalité que vous, votre enfant et son enseignant pouvez discuter et résoudre.
Demande autour de toi. Demandez aux autres parents si leurs enfants ont des plaintes similaires à propos de l'enseignant. Demandez à d'autres enseignants s'ils connaissent des problèmes avec votre enfant et son enseignant ou s'ils ont des préoccupations concernant le comportement de l'enseignant en général.
Suivez la chaîne de commandement. Si vous êtes toujours préoccupé par les actions de l'enseignant de votre enfant après avoir parlé avec elle et d'autres parents et enseignants, suivez la chaîne de commandement jusqu'à ce que la situation soit résolue et résolue de manière satisfaisante. Parlez d'abord au directeur. Si le problème n'est toujours pas résolu, contactez le directeur de l'école ou la commission scolaire.
Considérez vos options. Parfois, la meilleure action consiste à demander un transfert pour votre enfant dans une autre classe. Dans les cas extrêmes, si l'administration scolaire ne traite pas correctement la situation d'intimidation, vous voudrez peut-être envisager de transférer votre enfant dans une autre école publique, de passer à une école privée, à l'école-maison (même si l'école-maison n'est pas une solution à long terme), ou scolarité en ligne.