Option 2 de dissertation sur les applications communes

La deuxième option de rédaction sur la demande commune actuelle vous demande de discuter d'un moment où les choses ne se sont pas déroulées comme prévu. La question aborde les difficultés en termes généraux et vous invite à écrire sur un "défi, échec ou échec":

Les leçons que nous tirons des obstacles que nous rencontrons peuvent être fondamentales pour un succès ultérieur. Racontez un moment où vous avez été confronté à un défi, un échec ou un échec. Comment cela vous a-t-il affecté et qu'avez-vous appris de l'expérience?

De nombreux candidats à l'université ne seront pas à l'aise avec cette question. Après tout, une demande d'inscription au collège devrait mettre en valeur vos forces et vos réalisations, et non attirer l'attention sur vos échecs et vos revers. Mais avant de vous détourner de cette option d'essai, considérez ces points:

• Grandir et mûrir consiste à rencontrer des obstacles et à apprendre de nos échecs.
• Aucun collège, nulle part, n'a jamais admis un étudiant qui n'a pas échoué parfois.
• Il est facile de se vanter de nos réalisations. Il faut un plus grand niveau de confiance et de maturité pour reconnaître et examiner les moments où nous avons lutté.
• Un étudiant qui peut apprendre de l'échec est un étudiant qui réussira à l'université.
• Chacune des milliers de candidatures reçues par un collège soulignera les succès, les récompenses, les honneurs et les réalisations. Très peu montreront le type de confiance et d'introspection requis pour explorer les échecs et les échecs.

Si vous ne pouvez pas le dire, je suis fan de cette invite. Je préfère de loin lire l'expérience d'apprentissage d'un candidat à l'échec plutôt qu'un catalogue de triomphes. Cela dit, sachez-vous. L'invite n ° 2 est l'une des options les plus difficiles. Si vous n'êtes pas bon en introspection et en auto-analyse, et si vous n'êtes pas à l'aise avec l'exposition d'une verrue ou deux, alors ce n'est peut-être pas la meilleure option pour vous.

Décomposer la question

Si vous choisissez cette invite, lisez attentivement la question. Décomposons-le en quatre parties:

• Les leçons que nous tirons des obstacles que nous rencontrons peuvent être fondamentales pour un succès ultérieur. Ce texte a été ajouté à l'invite en 2015 et révisé à nouveau en 2017. Nous pouvons conclure de cet ajout que les collèges et universités qui utilisent l'application commune veulent vraiment que vous montriez comment votre rencontre avec un obstacle s'inscrit dans la vue d'ensemble de votre situation personnelle. la croissance et les réalisations ultérieures (plus à ce sujet dans le quatrième point ci-dessous).
• Racontez un incident ou un moment où vous avez été confronté à un défi, un échec ou un échec. Ceci est l'exposition de votre essai - la description du défi ou de l'échec que vous allez analyser. Gardez à l'esprit que l'action demandée ici - "recomptage" - est la partie facile de votre essai. Le recomptage ne nécessite pas beaucoup de réflexion de haut niveau. Ceci est le résumé de l'intrigue. Vous aurez besoin d'un langage clair et engageant, mais vous voulez vous assurer de faire le "recomptage" aussi efficacement que possible. La vraie chair de votre essai qui va impressionner les officiers d'admission vient plus tard.
• Comment cela vous a-t-il affecté? Ceci est la deuxième partie la plus importante de votre essai. Vous avez eu du mal avec quelque chose, alors comment avez-vous réagi? Quelles émotions l'échec a-t-il provoquées? Avez-vous été frustré? Vouliez-vous abandonner ou le revers vous a-t-il motivé? Étiez-vous en colère contre vous-même ou avez-vous projeté le blâme sur quelqu'un d'autre? Avez-vous été surpris par votre échec? S'agit-il d'une nouvelle expérience pour vous? Soyez honnête lorsque vous évaluez votre réaction à l'obstacle que vous avez rencontré. Même si vous avez été affecté d'une manière qui semble maintenant inappropriée ou d'une réaction excessive, ne vous retenez pas lorsque vous explorez la façon dont l'échec vous a affecté.
• Qu'avez-vous appris de l'expérience? C'est le cœur de votre essai, alors assurez-vous de mettre l'accent sur cette partie de la question. La question ici - "qu'avez-vous appris?" - demande des capacités de réflexion de plus haut niveau que le reste de l'invite. Comprendre ce que vous avez appris nécessite une auto-analyse, une introspection, une conscience de soi et de solides compétences de pensée critique. C'est la seule partie de l'invite n ° 2 qui demande vraiment une réflexion au niveau collégial. Les meilleurs élèves sont ceux qui évaluent leurs échecs, apprennent d'eux et passent à autre chose. Voici votre chance de prouver que vous êtes capable de ce type de réflexion et de croissance personnelle.

Ce qui compte comme «défi, échec ou échec»?

Un autre défi avec cette invite est de décider de votre concentration. Quel type d'obstacle mènera au meilleur essai? Gardez à l'esprit que votre échec n'a pas besoin d'être, comme le dirait mon fils, un échec épique. Vous n'avez pas besoin d'avoir échoué un bateau de croisière ou allumé un feu de forêt d'un million d'acres pour choisir cette option d'essai.

Les échecs et se déclinent en plusieurs saveurs. Certaines possibilités incluent:

• Un échec à vous appliquer. La paresse ou la confiance excessive vous ont-ils rendu moins performant sur le plan scolaire ou lors d'un événement extrascolaire?
• Un échec à se comporter correctement. Votre conduite dans une situation a-t-elle insulté ou blessé quelqu'un? Comment auriez-vous dû vous comporter? Pourquoi vous êtes-vous comporté comme vous l'avez fait?
• Un manquement à agir. Parfois, nos plus grands échecs sont ces moments où nous ne faisons rien. Rétrospectivement, qu'auriez-vous dû faire? Pourquoi tu n'as rien fait?
• A défaut d'un ami ou d'un membre de la famille. Avez-vous laissé tomber quelqu'un proche de vous? Décevoir les autres peut être l’un des échecs les plus difficiles à accepter.
• Un manque d'écoute. Si vous êtes comme moi, vous pensez avoir raison 99% du temps. Plusieurs fois, cependant, d'autres ont beaucoup à offrir, mais seulement si nous écoutons.
• Défaillance sous pression. Vous étouffez pendant votre solo d'orchestre? Avez-vous balancé le ballon lors d'un jeu important?
• Une erreur de jugement. Avez-vous fait quelque chose de stupide ou de dangereux qui a eu des conséquences malheureuses?

Les défis et les revers peuvent également couvrir un large éventail de sujets possibles:

• Un défi financier qui vous a empêché d'atteindre vos objectifs.
• Une maladie ou une blessure grave qui vous a obligé à réduire vos attentes.
• Une lourde responsabilité familiale qui vous a obligé à réévaluer vos priorités.
• Un handicap qui a rendu votre parcours éducatif difficile.
• Un déménagement familial qui a perturbé votre expérience au secondaire.
• Un défi géographique tel que vivre dans un endroit isolé avec des opportunités limitées pour les étudiants ambitieux.

Cette liste pourrait s'allonger indéfiniment - il n'y a pas de pénurie de défis, de revers et d'échecs dans nos vies. Quoi que vous écriviez, assurez-vous que votre exploration de l'obstacle révèle la conscience de soi et la croissance personnelle. Si votre essai ne montre pas que vous êtes une meilleure personne en raison de votre échec ou de votre échec, alors vous n'avez pas réussi à répondre à cette invite d'essais.

Une note finale

Que vous écriviez sur l'échec ou l'une des autres options de dissertation, gardez à l'esprit l'objectif principal de la dissertation: le collège veut mieux vous connaître. À un certain niveau, votre essai ne concerne pas vraiment votre échec. Il s'agit plutôt de votre personnalité et de votre caractère. À long terme, avez-vous pu gérer votre échec de manière positive? Les collèges qui demandent un essai ont des admissions holistiques, ils regardent donc l'ensemble du candidat, pas seulement les scores et les notes SAT. Au moment où ils ont fini de lire votre essai, les gens des admissions devraient sentir que vous êtes le type de personne qui réussira à l'université et apportera une contribution positive à la communauté du campus. Donc, avant de cliquer sur le bouton Soumettre de l'application commune, assurez-vous que votre essai dresse un portrait de vous qui fait une impression positive. Si vous blâmez votre échec sur les autres, ou si vous semblez n'avoir rien appris de votre échec, le collège peut très bien décider que vous n'avez pas de place dans la communauté du campus.

Enfin, faites attention au style, au ton et à la mécanique. L'essai est en grande partie sur vous, mais aussi sur votre capacité d'écriture.